【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：陜西試題：隨著生活水平的提高，老年人對文化生活有了更高要求，更希望老有所學(xué)，充實自己，然而目前，S市，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

隨著生活水平的提高，老年人對文化生活有了更高要求，更希望老有所學(xué)，充實自己，然而目前，S市市區(qū)兩級老年人大學(xué)“承載量”不足10萬人，如何讓老年人上學(xué)不再難?昨日從S市老年人大學(xué)獲悉，該校已啟動“榕樹計劃”，與社區(qū)市民學(xué)校合作，通過培訓(xùn)社區(qū)志愿者教師，使優(yōu)質(zhì)教育資源向社區(qū)下沉，服務(wù)社區(qū)老年教育，也就是說，將有更多的老年人不出小區(qū)就能上“大學(xué)”。

這段文字主要說明：

A.“榕樹計劃”啟動，將為老年人上大學(xué)提供更多方便

B.越來越多的老年人想要上大學(xué)

C.目前S市市區(qū)老年人大學(xué)就讀人數(shù)少

D.“榕樹計劃”將培養(yǎng)更多社區(qū)志愿者教師來推動老年教育

解析

第一步，分析文段。文段首先指出老年人對文化生活有了更高要求，接著通過“然而”轉(zhuǎn)折，論述目前老年人上學(xué)難的現(xiàn)狀。然后給出了解決對策，即啟動“榕樹計劃”，通過培訓(xùn)社區(qū)志愿者教師，使優(yōu)質(zhì)教育資源向社區(qū)下沉，服務(wù)社區(qū)老年教育，讓更多的老年人不出小區(qū)就能上“大學(xué)”。整個文段的主旨是給出的解決對策。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇D選項。

拓展

A項：是“榕樹計劃”帶來的具體好處，不是文段重點。B項和C項：是對現(xiàn)狀和問題的描述，不是文段重點。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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