【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2021年廣東事業(yè)單位綜應(yīng)備考：孩子填報(bào)志愿可不能包辦，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

　　【熱點(diǎn)背景】

　　近日，隨著高考分?jǐn)?shù)陸續(xù)放榜，考生和家長(zhǎng)又開始了新的忙碌，那就是填報(bào)志愿。多年來，出現(xiàn)這樣一現(xiàn)象，為孩子填報(bào)高考志愿鞍前馬后忙碌的多為家長(zhǎng)，孩子反而很淡定。

　　【提出觀點(diǎn)】

　　孩子負(fù)責(zé)考試，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)志愿。這正反映了高中教育存在的一類問題，生涯規(guī)劃教育缺失僅是表象，深層原因是學(xué)生缺乏自立自理能力。家長(zhǎng)和老師應(yīng)做孩子的“神助攻”，但不能包辦，還是把報(bào)志愿的權(quán)利多給孩子一些吧!

　　【原因分析】

　　志愿填報(bào)，無疑是一場(chǎng)“人生大選”，每一個(gè)選項(xiàng)都代表一種可能性。所以，每一筆志愿的填寫，都存在偶然和機(jī)遇的成分。

　　考生可以填報(bào)多個(gè)志愿，不至于一條道走到黑，然而，多條選擇讓很多考生難免無所適從，便出現(xiàn)家長(zhǎng)甚至親友團(tuán)的越俎代庖。更糟糕的是，懵懂的孩子被格式化功利心的家長(zhǎng)挾持，把所謂的志愿變成“被志愿”。

　　【應(yīng)對(duì)措施】

　　1、家長(zhǎng)應(yīng)該把填報(bào)志愿的全力多留給孩子，可以提出合適的建議，但不能群全代勞。哪怕孩子現(xiàn)在很懵懂，也要讓他們迅速清醒過來，作出忠于內(nèi)心的選擇。

　　2、孩子也應(yīng)該從內(nèi)心出發(fā)，對(duì)大學(xué)、求知、人生做一次清澈的想象和梳理，從真實(shí)的好奇、本色的興趣、不帶雜質(zhì)的喜好出發(fā)，把這些專屬自己的志與愿，跟作為選項(xiàng)的大學(xué)、專業(yè)精確地連接起來，在志愿的菜單中精準(zhǔn)選擇。

　　3、職業(yè)生涯規(guī)劃需要前置到高中階段。老師也應(yīng)幫助學(xué)生找到明確的興趣點(diǎn)和想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，為順利填報(bào)高考志愿奠定基礎(chǔ)。

　　【總結(jié)】

　　選擇專業(yè)選擇學(xué)校是對(duì)自己未來從事職業(yè)的首次選擇，需要慎重。愛一行干一行是福氣，干一行愛一行是智慧，干一行怨一行是賭氣。個(gè)性、愛好與職業(yè)高度匹配，工作著便幸福著。有一點(diǎn)一定要堅(jiān)信，真正的“大幸福”一定是超越個(gè)人幸福的。滿足于衣食無憂，一生茍且，精神缺乏境界，心靈在低層次中掙扎，是很難有幸福感的。“志不立則天下無可成之事”，要立大志立長(zhǎng)志。將目光投向未來，就不會(huì)為眼前的選擇而糾結(jié)。

　　大學(xué)教育是專業(yè)教育，但很多專業(yè)知識(shí)具有通識(shí)性和基礎(chǔ)性，學(xué)非所用和用非所學(xué)的情況并存是無須也無法刻意避免的事。尤其是本科教育，不能太執(zhí)著于專業(yè)性，要為學(xué)生未來人生提供更多的可能性。

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