【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：廣西試題：民眾作為城市的主人和管理服務(wù)的對(duì)象，對(duì)公共政策制定應(yīng)該享有重要的發(fā)言權(quán)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

民眾作為城市的主人和管理服務(wù)的對(duì)象，對(duì)公共政策制定應(yīng)該享有重要的發(fā)言權(quán)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些部門往往不尊重甚至忽視、削弱這樣的發(fā)言權(quán)。因?yàn)槭虑罢髑竺褚�、�?tīng)取民意不夠，所以公眾對(duì)一些城市管理決策不知情，更談不上什么理解與支持。也因?yàn)槭虑氨缓雎缘穆曇魶](méi)有被及時(shí)“打撈”，被壓制的意見(jiàn)表達(dá)不暢，一旦決策執(zhí)行過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題，公眾的質(zhì)疑與批評(píng)便噴涌而出。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:

A.公共事務(wù)決策忽視民意

B.民眾對(duì)公共政策制定沒(méi)有發(fā)言權(quán)

C.民眾對(duì)城市管理決策不知情

D.城市管理政策遭到公眾質(zhì)疑與批評(píng)

解析

第一步，分析文段。文段首先指出民眾對(duì)公共政策制定應(yīng)該享有重要的發(fā)言權(quán)，后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出作者的觀點(diǎn)，即現(xiàn)在存在的問(wèn)題“有些部門往往不尊重甚至忽視、削弱這樣的發(fā)言權(quán)”，緊接著兩句話通過(guò)“因?yàn)?rdquo;和“也因?yàn)?rdquo;對(duì)于此問(wèn)題原因進(jìn)行具體說(shuō)明。因此，文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后是文段的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“公共事務(wù)決策忽視民意”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展

B項(xiàng)：“民眾對(duì)公共政策制定沒(méi)有發(fā)言權(quán)”過(guò)于絕對(duì)，與文段不符。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“民眾對(duì)城市管理決策不知情”“城市管理政策遭到公眾質(zhì)疑與批評(píng)”均為無(wú)中生有。

考點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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