【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：江蘇試題：我們的研究已經(jīng)表明一切認(rèn)識(shí)都有其不言而喻的先入之見(jiàn)，從而也就有其不可徹底排除的社會(huì)歷史的局，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

我們的研究已經(jīng)表明一切認(rèn)識(shí)都有其不言而喻的先入之見(jiàn)，從而也就有其不可徹底排除的社會(huì)歷史的局限性，但這并不意味著我們將放棄對(duì)客觀性的追求，這當(dāng)然不是自相矛盾地宣稱可以獲得絕對(duì)的客觀性，而是體現(xiàn)了一種力求超越自身局限性的有限理性的態(tài)度。當(dāng)我們?cè)噲D解釋社會(huì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，客觀性作為一種也許永遠(yuǎn)都無(wú)法徹底實(shí)現(xiàn)的理想總在指引著我們，我們應(yīng)當(dāng)不斷地去反思自身社會(huì)歷史性的先入之見(jiàn)，盡管這一過(guò)程將永無(wú)止境。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A.人的認(rèn)識(shí)想要達(dá)到客觀幾乎是不可能的

B.認(rèn)識(shí)社會(huì)克服先入之見(jiàn)追求客觀并不容易

C.客觀解釋社會(huì)現(xiàn)實(shí)是一項(xiàng)無(wú)法抵達(dá)的目標(biāo)

D.用客觀態(tài)度認(rèn)識(shí)社會(huì)還需經(jīng)歷漫長(zhǎng)歷史時(shí)期

解析

第一步，分析文段。文段首先提出我們認(rèn)識(shí)社會(huì)往往有不可排除的局限性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”表明我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)去追求認(rèn)識(shí)解釋事物的客觀性，盡管這個(gè)過(guò)程很艱難且永無(wú)止境。文段重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選擇。B項(xiàng)“認(rèn)識(shí)社會(huì)克服先入之見(jiàn)追求客觀并不容易”是文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)和C項(xiàng)：講述人在認(rèn)識(shí)和解釋事物上達(dá)到客觀是不可能的，而文段講的卻是這一過(guò)程永無(wú)止境，也就是說(shuō)人是可以客觀地認(rèn)識(shí)和解釋事物的，只是這一過(guò)程比較長(zhǎng)，與文段不符。D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是用客觀態(tài)度去認(rèn)識(shí)，而文段論述的是我們要去實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)和解釋社會(huì)的客觀性，屬于偷換概念。

考點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

手機(jī)端鏈接：https://m.sydw8.com/2021/0630/386630.html

掃碼關(guān)注事業(yè)單位考試公眾號(hào)，招考信息搶先看，備考資料送不停！