【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：安徽試題：在中國文化的劇烈沖擊下，佛教如果不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況，必然不能在中國立定腳跟，于是佛教只能做出，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在中國文化的劇烈沖擊下，佛教如果不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況，必然不能在中國立定腳跟，于是佛教只能做出某些偽裝，以求得生存。早前佛典中有些地方特別強(qiáng)調(diào)“孝”字，就是歪曲原文含義以適應(yīng)中國具有濃厚綱紀(jì)色彩文化的要求。

對這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.佛教是一個適應(yīng)性很強(qiáng)的宗教

B.“孝”是佛典發(fā)展過程中衍生出來的要義之一

C.佛學(xué)在中國傳統(tǒng)文化傳承中的影響較深

D.傳統(tǒng)文化的力量迫使佛教在傳播中采取了變通策略

解析

第一步，分析文段。文段先指出在中國文化的劇烈沖擊下，佛教要求得生存，必須做出某些偽裝，然后舉了佛典中“孝”的例子進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，“于是”之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)佛教為了求得生存必須要做出改變。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是“變通策略”而非“適應(yīng)性很強(qiáng)”。B項(xiàng)：為舉例論證部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“影響較深”屬于無中生有。

考點(diǎn)

言語理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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