【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2021年湖南事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目如何作答？，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是事業(yè)單位面試考試的重點(diǎn)考查要素。因此，掌握計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目答法尤為重要。怎樣才能將題目答出框架、邏輯、內(nèi)容、細(xì)節(jié)和畫(huà)面感，讓考官認(rèn)為我們有很強(qiáng)的做事能力?下面小編就以一道計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目為例進(jìn)行分析，希望各位學(xué)員細(xì)細(xì)揣摩，了解何謂言之有物、言之有理。

一、面試?yán)�題

單位組織員工去慰問(wèn)貧困家庭的孩子，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，請(qǐng)問(wèn)你如何開(kāi)展?

二、題目分析

(一)審題為王

一道題目能否答好，審題是基礎(chǔ)，一定要提取對(duì)答題有用的關(guān)鍵信息。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目審題主要審清兩個(gè)方面，一是活動(dòng)任務(wù)，二是開(kāi)展活動(dòng)任務(wù)的相關(guān)要求。為什么需要審清題目的這兩個(gè)細(xì)節(jié)呢?活動(dòng)任務(wù)代表著答題的邏輯主線，任務(wù)開(kāi)展的相關(guān)要求會(huì)影響答題的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

一方面，這道題的活動(dòng)任務(wù)是慰問(wèn)貧困家庭孩子，這就涉及到具體幫誰(shuí)、怎么幫的問(wèn)題，即幫扶貧困家庭孩子、以慰問(wèn)的方式。如果真的想把題目答好，那么可以結(jié)合活動(dòng)任務(wù)拆分關(guān)鍵詞進(jìn)行聯(lián)想分析。一是思考為什么要幫扶貧困家庭孩子、有何作用，即慰問(wèn)的目的意義，這對(duì)開(kāi)展活動(dòng)任務(wù)起到目標(biāo)導(dǎo)向的作用。二是思考貧困家庭孩子的特點(diǎn)和需求是什么，那我們才能提供針對(duì)性的幫扶內(nèi)容，比如教育、物質(zhì)、心理等方面的幫扶，即遵循問(wèn)題導(dǎo)向原則，真正的起到幫扶的作用。三是思考慰問(wèn)的具體方式，做任何事情都會(huì)輔之以一定的手段和方式，才能保證活動(dòng)順利開(kāi)展，比如結(jié)對(duì)幫扶慰問(wèn)或者是集體現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)等。

另一方面，活動(dòng)任務(wù)開(kāi)展的相關(guān)要求也需要提取到位，保證答題內(nèi)容的針對(duì)性。這道題目組織的主體是單位，參與提供慰問(wèn)幫扶的是單位員工，問(wèn)法是領(lǐng)導(dǎo)要求開(kāi)展。從要求中看到問(wèn)法是常規(guī)問(wèn)法，即保證能夠?qū)⒒顒?dòng)開(kāi)展好，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)即可;從組織的主體我們可以思考為何單位要組織去展示我們的答題內(nèi)容;從參與提供幫扶的人員是單位員工來(lái)看，我們可以思考如何保證他們參與。

對(duì)題目關(guān)鍵信息題的提取和分析完畢之后，我們就可以構(gòu)建答題內(nèi)容了。

(二)內(nèi)容構(gòu)建

1.明確慰問(wèn)幫扶活動(dòng)的目的意義。

開(kāi)展慰問(wèn)貧困家庭孩子的活動(dòng)，意在給予孩子生活、學(xué)習(xí)上的幫助，讓他們感受到溫暖，并減輕家庭負(fù)擔(dān);同時(shí)這也是單位履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，有利于提升單位形象。

2.闡明慰問(wèn)幫扶活動(dòng)的重點(diǎn)做法。

首先，調(diào)查了解貧困家庭孩子信息。提前與各村干部、扶貧干部了解孩子的生活、學(xué)習(xí)各方面的困難情況，統(tǒng)計(jì)好數(shù)量、地址、需求等內(nèi)容，便于針對(duì)性提供幫助。

其次，積極動(dòng)員單位職工并做好物資準(zhǔn)備。通過(guò)文件、召開(kāi)會(huì)議方式，講明開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)的意義、貧困家庭孩子的困難、慰問(wèn)方式及注意事項(xiàng)等，從而調(diào)動(dòng)單位員工參與的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)組織單位員工進(jìn)行募捐，如生活用品、學(xué)習(xí)用品、資金方面捐贈(zèng)，并用籌集到的資金和專(zhuān)項(xiàng)公益資金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)和生活等方面用具，做好充分的準(zhǔn)備，保證慰問(wèn)活動(dòng)順利開(kāi)展，

再次，有序開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。一方面，對(duì)于特困家庭孩子進(jìn)行上門(mén)入戶慰問(wèn)的形式，與孩子聊天，了解生活及學(xué)習(xí)的情況，并進(jìn)行一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，給予錢(qián)物、教育等方面的幫助。另一方面，請(qǐng)扶貧干部、村委、學(xué)校等，組織孩子集中在學(xué)�；蛘吒鞔寤顒�(dòng)中心開(kāi)展文娛活動(dòng)，通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí)邊發(fā)放物資的方式進(jìn)行慰問(wèn)。同時(shí)，請(qǐng)單位有文體、理論知識(shí)特長(zhǎng)的員工擔(dān)任講師，現(xiàn)場(chǎng)分階段給孩子講解知識(shí)、補(bǔ)課等，讓孩子感受到關(guān)注。除此之外，對(duì)于心理上存在敏感、內(nèi)向、自卑、自閉等問(wèn)題的孩子，邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)專(zhuān)家?guī)椭�開(kāi)展心理咨詢和疏導(dǎo)，保證孩子心理健康。

最后，做好信息反饋，持續(xù)跟進(jìn)。對(duì)于慰問(wèn)開(kāi)展的過(guò)程、取得的效果進(jìn)行整理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將整理好的圖片、視頻及相關(guān)文字說(shuō)明，發(fā)布到單位官網(wǎng)。同時(shí)跟進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶情況，給予有效的指導(dǎo)和幫助，切實(shí)讓貧困家庭孩子健康成長(zhǎng)。

三、解題技巧總結(jié)

核心在于理解任務(wù)和要求，且提出針對(duì)性、可行性、有創(chuàng)意的做法，總的來(lái)說(shuō)：

第一，把握活動(dòng)大流程;

第二，抓緊題目小細(xì)節(jié);

第三，語(yǔ)言表達(dá)有重點(diǎn)。

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