【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：單選題：試想，第一屆的“超女”冠軍安又琪尚未來得及成為令人追捧的唱片歌星，如今又匆匆推出李宇春、周筆，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

試想，第一屆的“超女”冠軍安又琪尚未來得及成為令人追捧的唱片歌星，如今又匆匆推出李宇春、周筆暢和張靚穎，未必不是揠苗助長，將她們生生扼殺了。張曼玉熬了多少年才紅啊!

通過這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)是：

A.人才培養(yǎng)也應(yīng)“物以稀為貴”

B.“超女”才華將要被扼殺

C.人才“快餐化”等于揠苗助長

D.演藝的人才造就是急不得的

解析

第一步，分析文段。文段開篇引出“超女”這一檔節(jié)目，評(píng)論其第一屆冠軍還沒走紅，又推出了第二屆，無疑是揠苗助長，接著介紹了張曼玉“熬”才是其“紅”的原因。因此，文段通過“超女”與張曼玉的比較，得出結(jié)論，即“明星走紅不能急于求成”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：“人才培養(yǎng)也應(yīng)‘物以稀為貴’”無中生有。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“‘超女’才華將要被扼殺”“人才‘快餐化’等于揠苗助長”過于絕對，與原文不符。

考點(diǎn)

言語理解與表達(dá)

片段閱讀

主旨概括

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