【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：單選題：在中國地名是值得玩味的，例如南京古稱“建鄴”“建康”“金陵”“石頭城”“集慶”“應天”“南京，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在中國地名是值得玩味的，例如南京古稱“建鄴”“建康”“金陵”“石頭城”“集慶”“應天”“南京”“天京”等等，這源于統(tǒng)治者的喜惡。與此相類的，古翕州是方臘地活動地，被平定后，宋徽宗改名為徽州，取“徽”的本意“捆綁束縛”意，與此相反，朱元璋為避國號諱，改明州為寧波，取“海定則波寧”義。

這一段文字主要介紹了：

A.古代帝王的活動對地名方面的偏好

B.統(tǒng)治者的好惡對地名產(chǎn)生的影響

C.地名變遷背后的政治因素

D.歷史事件對地名有重要影像

解析

第一步，分析文段。文段先舉南京的例子，指出南京在歷史上名字的變化跟統(tǒng)治者好惡有關(guān)，接著又指出其他地方地名的變化與統(tǒng)治者也有關(guān)系，又列舉了宋徽宗將“歙州改為徽州”“睦州改為嚴州”和朱元璋將“明州改為寧波”的例子。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，歸納起來就是地名的變化跟統(tǒng)治者好惡有關(guān)。

第二步，對比選項。C項是對文段內(nèi)容的歸納概括。

因此，選擇C選項。

拓展

A項和B項：均未體現(xiàn)地名的變遷。D項：“歷史事件”不是強調(diào)的重點，文段重點是“地名的變遷”。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

主旨概括

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