【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2021年事業(yè)單位面試備考：“一跳了之”，花樣青年頻自傷，究竟誰之過，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

【熱點背景】

5月9日，成都49中一名高二學生在學校墜亡，此事引發(fā)社會關(guān)注。5月10日14時30分，成都49中官微發(fā)布公告稱“公安機關(guān)正開展調(diào)查”，5月11日凌晨3時54分，成都市成華區(qū)教育局官微以“成華區(qū)聯(lián)合調(diào)查組”名義發(fā)布情況通報稱，經(jīng)勘查，基本判斷該生是因個人問題輕生。根據(jù)通報，經(jīng)公安機關(guān)現(xiàn)場勘驗、法醫(yī)檢驗、調(diào)閱監(jiān)控、全面調(diào)查，認定：1.尸體損傷符合高墜致死;2.根據(jù)現(xiàn)場攀爬痕跡、足跡和指紋印證，認定高墜屬個人行為;3.經(jīng)勘查無他人痕跡物證，排除他人所為。

(來源：百度新聞)

【熱點模擬考場】

近幾年，中學生跳樓身亡的事件頻發(fā)，對此，你有什么看法。

【熱點分析】

青少年是國家的未來，民族的希望，各行各業(yè)的發(fā)展離不開身心健康、朝氣蓬勃的青年人，只有教育好青年一代，才能孕育出一個美好未來。但近幾年青少年跳樓、跳橋、跳水輕生的事件頻頻出現(xiàn)，給家庭和社會帶來無盡哀痛。我們整個社會都應(yīng)該反思，我們的孩子怎么了?我們的教育怎么了?本該無憂無慮的他們，怎么會如此極端以至于自尋死路呢?其實，我們的社會環(huán)境、家庭教育、學校教育都難逃其咎。

首先，當代青少年的生存環(huán)境和父輩已經(jīng)有了天壤之別，各種價值觀多元對立，各種科技產(chǎn)物層出不窮，海量信息鋪天蓋地。這些對于一個心智成熟、自控力強大的成年人來說都是疲于應(yīng)付的，更何況是價值觀尚未成型、思考能力和閱歷有限的孩子呢?網(wǎng)絡(luò)社會是開放的，孩子從網(wǎng)絡(luò)資訊、微博、短視頻中獲得什么，吸收什么，很多時候都是不可控的。他們很容易在多元價值的沖擊下無所適從，產(chǎn)生消極情緒甚至悲觀厭世，在高科技產(chǎn)物帶來的虛幻滿足中迷失自我，在海量信息中的裹挾中虛度光陰�，F(xiàn)如今，想要“毀掉”一個孩子，給他一部聯(lián)網(wǎng)的手機就足夠了。說到底，我們整個社會缺乏青少年保護機制，要一個尚未成熟的孩子來獨自面對超控的網(wǎng)絡(luò)和復雜多元的社會，這實在是過于殘忍。

其次，“考考考，學校的法寶。分分分，學生的命根”。這句看似戲謔的話語，無形中戳破了素質(zhì)教育的謊言。從不斷升溫的學區(qū)房，到隨處可見的中小學教育培訓廣告，連篇累牘的高考狀元報道，不難看出，學校教育并未擺脫分數(shù)至上的桎梏。在中小學階段，學習成績基本的好壞依然是外界衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標準。這就不可避免的導致學校教育以知識傳授為主，而忽略了身心飛速成長的青少年思想和情感上的困惑，使他們背負著極大的升學壓力和父母老師的殷切期盼，從而舉步維艱。

再次，“望子成龍、望女成鳳”幾乎是銘刻在中國人骨子里、滲透到父母血液中的價值觀念。當今社會日新月異，就業(yè)壓力空前，經(jīng)歷過就業(yè)焦慮的父母，都希望自己的孩子能贏在起跑線上。通過良好的教育獲得一個美好的明天，這種方式的性價比不可謂不高。因此，父母自發(fā)打響了教育內(nèi)卷的戰(zhàn)爭，有條件的父母，甚至從娘胎著手，選擇攜帶優(yōu)秀基因的孩子留下來。同時，如今的父母工作壓力，生存壓力空前，老人帶孩子的家庭比比皆是，父母親情教育的缺失，也造成了孩子人格上營養(yǎng)不良。很多人一輩子都不知道怎么做父母，他們的教育要么基于本能，要么模仿父輩，對孩子身心發(fā)展缺乏認知，教育方式不當，給孩子造成巨大心理創(chuàng)傷。

最后，在這個陌生化社會、獨生子女居多的社會，青少年缺乏玩伴和交心的朋友，出現(xiàn)心理問題無法得到紓解，積病成疾。青少年抗壓能力弱，對生命缺乏敬畏，對父母缺乏感恩，也可能會導致他們一旦遭遇逆境，便選擇一死了之。其實這是心理不健全的表現(xiàn)。

讓青少年健康茁壯成長，我們需要更加多元的教育選拔和評價機制;需要父母和學校齊心協(xié)力，讓孩子感受愛學會愛;需要我們社會進步的同時，給青少年一塊干凈的自留地。父母把天真可愛的孩子交給社會，社會有責任讓他們健康活潑的成長下去。

當我們談?wù)撊�星堆時，我們到底在談?wù)撌裁?/p>

【熱點背景】

5月28日，國務(wù)院新聞辦公室、國家文物局、四川省人民政府在四川省廣漢市三星堆博物館聯(lián)合舉辦“走進三星堆讀懂中華文明”主題活動，來自三星堆遺址的青銅頂尊人像通過大屏幕亮相。同日下午，“中華文化全球推廣 三星堆推介會”在廣漢舉行。記者從推介會上獲悉，2019年11月至2020年5月，新發(fā)現(xiàn)6座三星堆文化“祭祀坑”。2020年9月至今，34家科研機構(gòu)、高校創(chuàng)造性地采用集田野考古、實驗室考古、科技考古、文物保護為一體的多學科交叉考古工作模式，系統(tǒng)開展祭祀?yún)^(qū)考古發(fā)掘工作，初步確定了祭祀?yún)^(qū)的分布范圍、堆積狀況和年代。目前，3、4號坑內(nèi)象牙提取工作已基本完成，下一步將對象牙下文物進行提取;5號坑已完成西北區(qū)域除圓形金箔片之外的其他文物提取，基本確認到達坑底，下一步將局部開展實驗室考古;6號坑正在進行坑壁以及“木箱”的整體提取工作;7、8號坑正在發(fā)掘坑內(nèi)填土及灰燼堆積。現(xiàn)已提取出土象牙、青銅器、金器、玉石器等文物上千件。

(來源：新華網(wǎng))

【熱點模擬考場】

近日，三星堆考古又有新發(fā)現(xiàn)，一大批青銅禮器和精美器物的出土，激起了網(wǎng)友的討論熱潮，激發(fā)了國人強烈的文化自豪感，請結(jié)合實際談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣保護好傳統(tǒng)文化。

【熱點分析】

傳統(tǒng)文化有物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化之分，物質(zhì)文化是我們?nèi)庋劭梢姷�，比如各地的文化遺址、出土文物、文化景觀等;非物質(zhì)文化如傳統(tǒng)哲學、藝術(shù)等滲透在生活的方方面面，我們?nèi)沼枚�不知、習焉而不察。中國傳統(tǒng)文化凝聚了全國各族人民文化發(fā)展歷程中最珍貴、最具特色的文化精髓，是各族人民智慧的結(jié)晶，加強傳統(tǒng)文化保護有助于中華文化源遠流長。我認為，可以從以下幾個方面入手。

首先，對于物質(zhì)文化遺產(chǎn)，堅持旅游保護與開發(fā)相結(jié)合，適度開發(fā);不盲目破舊立新，推翻重建。對于不適合開放的遺產(chǎn)采取多樣化手段進行保護，如利用數(shù)字手段，建立空中博物館，讓文物隨時隨地觸手可碰。

然后，對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們要貫徹落實《非物質(zhì)遺產(chǎn)保護法》的規(guī)定。組織專業(yè)人員對當?shù)氐母鞣N非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行搜集，通過搜集、記錄、分類、編目等方式，建立完整的檔案;然后用文字、錄音、錄像、數(shù)字化多媒體等手段進行保存，選定有關(guān)機構(gòu)妥善保管并合理利用。建立完善的傳承人體系，保障傳統(tǒng)文化后繼有人。

其次，組織小學、中學、大學等教育單位和具備宣傳功能的各級政府組織，將傳統(tǒng)文化融入到日常教育和宣傳當中去;號召更多的中國人喜歡中國傳統(tǒng)文化，保護傳統(tǒng)文化，為中國傳統(tǒng)文化作出貢獻，使傳統(tǒng)文化和精神能夠繼續(xù)得到繼承和發(fā)揚。

再次，利用老百姓喜聞樂見的方式宣傳傳統(tǒng)文化。如通過各種展覽、觀摩、培訓等活動進行宣傳，利用短視頻APP、流行的綜藝節(jié)目，植入傳統(tǒng)文化元素，加深國民對傳統(tǒng)文化的了解和認識，增強文化自信。

最后，還要對傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代挖掘，傳統(tǒng)只有與時俱進才能歷久彌新。在全球化進程中，越是民族的，就越是世界的，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，更有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

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