【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：單選題：著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為，由于允許沖突的存在，結(jié)構(gòu)松散群體和開(kāi)放社會(huì)會(huì)對(duì)那種危及基本意見(jiàn)一致的沖突，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為，由于允許沖突的存在，結(jié)構(gòu)松散群體和開(kāi)放社會(huì)會(huì)對(duì)那種危及基本意見(jiàn)一致的沖突形成保護(hù)層，從而把產(chǎn)生有損核心價(jià)值觀念的分歧的危險(xiǎn)減少到最低程度。對(duì)立群體的互相依賴和這種社會(huì)內(nèi)部沖突的交叉，有助于通過(guò)互相抵消而把“社會(huì)體系縫合起來(lái)”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。

這段文字想要表達(dá)的主要意思是：

A.某些社會(huì)沖突有助于社會(huì)穩(wěn)定

B.社會(huì)沖突可能會(huì)導(dǎo)致核心價(jià)值觀念的分歧

C.開(kāi)放社會(huì)的特征是允許不同群體間的沖突存在

D.社會(huì)的和諧與沖突是辯證的

解析

第一步，分析文段。文段先講述允許沖突存在可以保護(hù)社會(huì)核心價(jià)值觀念，然后又論述了社會(huì)內(nèi)部沖突的交叉可以縫合社會(huì)體系，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)沖突存在的好處。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，前后均在強(qiáng)調(diào)沖突存在對(duì)社會(huì)的利處。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有助于社會(huì)穩(wěn)定”是文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展

B項(xiàng)：“導(dǎo)致價(jià)值觀念的分歧”正好與文意相反。C項(xiàng)：“開(kāi)放社會(huì)的特征”文段并未提及。D項(xiàng)：文段的話題是“沖突”，選項(xiàng)的“和諧”不是文段話題。

考點(diǎn)

言語(yǔ)理解與表達(dá)

片段閱讀

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