522事業(yè)單位聯(lián)考試題:拯救假設(shè)指的是人們對(duì)于此前普遍接受的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、理論或者常識(shí),當(dāng)遇到難以解釋的現(xiàn)象時(shí),往往不是懷
2021-05-26 10:04:01 |文章來源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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拯救假設(shè)指的是人們對(duì)于此前普遍接受的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、理論或者常識(shí),當(dāng)遇到難以解釋的現(xiàn)象時(shí),往往不是懷疑此前的理論,而是提出一個(gè)新的輔助性假設(shè),來協(xié)調(diào)這一理論和反常現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)最可能屬于拯救假設(shè)?
A.相當(dāng)一段時(shí)間,科學(xué)家們認(rèn)為光是粒子,是沿著直線傳播的,但是后來的一些觀察事實(shí)無法解釋,于是有人在光的粒子說之外提出光的波動(dòng)假說
B.張家莊的人都知道,只要他們村廟門口的大石頭潮濕了,不出3天,必有暴雨,可是最近大石頭接連多天潮濕卻沒有下雨,他們認(rèn)為明天一定會(huì)下雨
C.小劉投入大量精力,提出了一套炒股賺錢理論,結(jié)果不到半年,他投入的10余萬元賠得不到2萬元了,他認(rèn)為不是他的理論有問題,主要是因?yàn)橥鈬⒚嫣^負(fù)面
D.古希臘人認(rèn)為,完美的運(yùn)動(dòng)只有勻速圓周運(yùn)動(dòng)、太陽、月亮皆如此。但是后來發(fā)現(xiàn)水星等行星并不嚴(yán)格按此方式行走,于是托勒密提出托勒密均衡點(diǎn)和大圓套小圓的假設(shè)來解決這一問題
解析
第一步,根據(jù)提問方式,確定為選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
單定義,拯救假設(shè),人們對(duì)于此前普遍接受的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、理論或者常識(shí),當(dāng)遇到難以解釋的現(xiàn)象時(shí),往往不是懷疑此前的理論,而是提出一個(gè)新的輔助性假設(shè),來協(xié)調(diào)這一理論和反,F(xiàn)象。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):光是波也是粒子,不存在“遇到難以解釋的現(xiàn)象”,不符合定義;
B項(xiàng):張家莊的人還是堅(jiān)持之前的認(rèn)知和理論,沒提出新的假設(shè),不符合定義;
C項(xiàng):小劉并沒有提出修正性理論,只是在尋找炒股失敗的原因,不符合定義;
D項(xiàng):托勒密提出托勒密均衡點(diǎn)和大圓套小圓的假設(shè)來解決水星等行星并不是嚴(yán)格勻速圓周運(yùn)動(dòng),符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
考點(diǎn)
判斷推理
定義判斷
單定義
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