【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：單選題：行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是：，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是：

A.確定控制范圍

B.糾正偏差

C.衡量成效

D.行政指揮

解析

第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，行政控制的過(guò)程一般包括確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效和糾正偏差三個(gè)步驟。糾正偏差就是根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，采取切實(shí)的措施和步驟，糾正執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差。糾正偏差是控制工作的最后環(huán)節(jié)，也是控制工作是否有效的表現(xiàn)。因此，一旦找出已經(jīng)出現(xiàn)的偏差，控制者應(yīng)迅速采取糾正措施，如改變組織機(jī)構(gòu)。重新委派人員，改善控制程序等。在必要的情況下，可以修改目標(biāo)調(diào)整計(jì)劃。故行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)也是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是糾正偏差。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

拓展

A項(xiàng)：確定控制的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)愈明確，控制就愈有效。如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，就無(wú)法衡量實(shí)際執(zhí)行情況是否發(fā)生偏差，也不知道如何糾正偏差。一個(gè)可行的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括六個(gè)因素：對(duì)象，即需要進(jìn)行控制的內(nèi)容和范圍;目的，即標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)、各項(xiàng)具體要求以及需要解決的問(wèn)題;地點(diǎn)，即執(zhí)行該標(biāo)準(zhǔn)的空間范圍;時(shí)間，即規(guī)定完成標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間期限和日程安排;執(zhí)行者，即規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行單位和人員;方法，即實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的途徑和措施。確定控制范圍屬于確定控制的標(biāo)準(zhǔn)，不是行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：衡量績(jī)效就是按照控制標(biāo)準(zhǔn)，衡量實(shí)際成效，檢查執(zhí)行情況是否與確定的標(biāo)準(zhǔn)相一致，找出執(zhí)行中出現(xiàn)的偏差。衡量績(jī)效不是行政控制過(guò)程的最后環(huán)節(jié)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：行政指揮是指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)所屬下級(jí)的行政活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為，行政指揮是行政執(zhí)行實(shí)施階段的主要環(huán)節(jié)，是行政領(lǐng)導(dǎo)的重要職能。行政指揮不屬于行政控制過(guò)程。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

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