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中國逐漸步入老齡化社會，養(yǎng)老人力資源的短缺和“4-2-1”式家庭結(jié)構(gòu)導(dǎo)致子女養(yǎng)老能力不足，護理機器人進入家族代替或幫助子女為父母養(yǎng)老，成為解決未來社會養(yǎng)老問題的一個可選擇的方案。然而護理機器人補位子女養(yǎng)老，會導(dǎo)致孝養(yǎng)關(guān)系疏離化、孝道降價化等風險。人們應(yīng)當正確認識機器人在居家養(yǎng)老系統(tǒng)中處于幫助者與合作者的地位，樹立護理機器人不是子女養(yǎng)老的替代者，而是子女養(yǎng)老的幫助者與合作者的共識，并在護理機器人的設(shè)計中設(shè)置可以實現(xiàn)孝倫理的程序。

這段文字意在說明：

A.如何應(yīng)對老齡化社會中養(yǎng)老能力不足的挑戰(zhàn)

B.怎樣科學設(shè)計護理機器人的孝倫理相關(guān)程序

C.應(yīng)防范護理機器人補位子女養(yǎng)老的倫理風險

D.應(yīng)正確認識機器人在社會養(yǎng)老系統(tǒng)中的地位

解析

第一步，分析文段。文段首先介紹了中國養(yǎng)老資源短缺，而護理機器人進入家庭成為未來解決社會養(yǎng)老問題的一個方案。接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出護理機器人會導(dǎo)致的問題。最后提出解決問題的方案，即人們應(yīng)當正確認識護理機器人的地位，樹立正確的共識，并且設(shè)置可實現(xiàn)孝倫理的程序。文段屬于“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，文段屬于意圖題，選擇解決問題的對策。

第二步，對比選項。D項是文段提出的對策的同義替換項。

因此，選擇D選項。

拓展

A項：缺少話題主體“機器人”。B項：“怎樣科學設(shè)計”屬于無中生有，文段并沒有涉及。C項：對策“應(yīng)防范護理機器人補位子女養(yǎng)老的倫理風險”屬于無中生有，文段側(cè)重“正確認識”。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

意圖判斷

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