①數(shù)學(xué)教育承載著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的功能

②數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)做出的系統(tǒng)規(guī)劃和安排，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)起著統(tǒng)領(lǐng)作用

③在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，已成為數(shù)學(xué)教育工作者的重要使命

④數(shù)學(xué)在形成人的理性思維、科學(xué)精神和促進(jìn)個(gè)人智力發(fā)展過程中發(fā)揮著不可替代的作用

⑤基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)開展數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，是數(shù)學(xué)教學(xué)能否落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵

⑥隨著數(shù)學(xué)課程改革的深化，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)

將以上六個(gè)句子重新排序，語序正確的是：

A.①③②④⑤⑥

B.③⑤②⑥①④

C.④①⑥③②⑤

D.⑥⑤④③①②

解析

第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④提出“數(shù)學(xué)的意義”，引入“數(shù)學(xué)”這一概念。①提到“數(shù)學(xué)教育”、③提到“數(shù)學(xué)教學(xué)”、⑥提到“數(shù)學(xué)課程改革”，相比于④來說，應(yīng)該在“數(shù)學(xué)”這一概念提出后介紹，由此確定④更適合做首句。答案初步鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)。④介紹數(shù)學(xué)的意義，接著①介紹數(shù)學(xué)教學(xué)的意義。⑥提出“培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)”，⑥③話題一致，都是圍繞“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”這一話題進(jìn)行，重在提出目標(biāo)和使命，可以捆綁。隨后②提到了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，⑤提到的是基于科學(xué)學(xué)科開展教學(xué)設(shè)計(jì)更加具體，正好放在②的后面，②⑤捆綁，重在說明實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和使命的具體做法。C項(xiàng)符合邏輯。

因此，選擇C選項(xiàng)。

考點(diǎn)

言語理解與表達(dá)

語句表達(dá)

語句排序