2017年4月15日湖南省長(zhǎng)沙市教育局直屬單位教師招聘考試教育綜合知識(shí)試題(單選題)
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單選題
1. (單選題)2017年中央一號(hào)文件的關(guān)鍵詞是()。
A. 深人推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
B. 促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收
C. 加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新
D. 加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
2. (單選題)2017年4月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)通知,決定設(shè)立河北()。
A. 靜海新區(qū)
B. 樂(lè)亭新區(qū)
C. 武清新區(qū)
D. 雄安新區(qū)
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
3. (單選題)在不久前閉幕的十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上審議通過(guò)的法律草案是()。
A. 《中華人民共和國(guó)民法總則(草案)》
B. 《中華人民共和國(guó)刑法(草案)》
C. 《中華人民共和國(guó)民事訴訟法(草案)》
D. 《中華人民共和國(guó)公司法(草案)》
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4. (單選題)2017年政府工作報(bào)告中,關(guān)于治理大氣污染的新提法是()。
A. “建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)”
B. “深人實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃”
C. “堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”
D. “切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)”
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】
5. (單選題)中國(guó)航天科技集團(tuán)第四研究院7416廠航天發(fā)動(dòng)機(jī)固體燃料藥面整形組組長(zhǎng)(),被譽(yù)為“以國(guó)為重的大國(guó)工匠”。近日,中宣部向全社會(huì)發(fā)布其先進(jìn)事跡,并授予其“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。
A. 朶布龍
B. 徐立平
C. 趙志全
D. 魏德友
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6. (單選題)2017年4月4日,習(xí)近平主席抵達(dá)(),開(kāi)始對(duì)該國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。訪問(wèn)期間,兩國(guó)元首舉行會(huì)談,探討在“一帶一路”框架內(nèi)開(kāi)展合作,促進(jìn)亞歐大陸交流。
A. 冰島
B. 挪威
C. 芬蘭
D. 丹麥
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7. (單選題)2017年3月31日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院第七次全體會(huì)議決定任命()為香港特別行政區(qū)第五任行政長(zhǎng)官。
A. 梁振英
B. 林鄭月娥
C. 胡國(guó)興
D. 曾俊華
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8. (單選題)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,我國(guó)實(shí)行()的學(xué)校教育制度。
①學(xué)前教育 ②初等教育
③中等教育 ④高等教育
⑤成人教育
A. ②③④
B. ②③④⑤
C. ①②③
D. ①②③④
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9. (單選題)凡年滿()周歲的兒童,其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。
A. 七、八
B. 六、七
C. 五、六
D. 六、八
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10. (單選題)《教師資格條例》規(guī)定,被撤銷教師資格的,自撤銷之日起()年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
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11. (單選題)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定,國(guó)家根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,實(shí)施以()后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流,建立、健全職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,并與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。
A. 小學(xué)
B. 初中
C. 高中
D. 中學(xué)
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12. (單選題)根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。
A. 教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的行政管理。各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)把學(xué)校衛(wèi)生工作作為考評(píng)學(xué)校工作的一項(xiàng)內(nèi)容
B. 學(xué);蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞,增加授課時(shí)間和作業(yè)量,加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
C. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康管理制度,根據(jù)條件定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查,建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片,納人學(xué)生檔案
D. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡,組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。普通中小學(xué)校不得讓學(xué)生參加夜班勞動(dòng)
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13. (單選題)在教學(xué)中要做到“文以載道”“教書(shū)育人”,這體現(xiàn)了下列哪一項(xiàng)教學(xué)原則?()
A. 理論聯(lián)系實(shí)際原則
B. 循序漸進(jìn)原則
C. 科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則
D. 直觀性原則
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14. (單選題)下列哪種教學(xué)方法最能讓學(xué)生的獨(dú)立性在探索解決學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中得到高度發(fā)揮,進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí),培養(yǎng)技能、技巧,發(fā)展探索和創(chuàng)新的意識(shí)與能力?()
A. 讀書(shū)指導(dǎo)法
B. 練習(xí)法
C. 實(shí)驗(yàn)法
D. 發(fā)現(xiàn)法
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15. (單選題)某課堂上,有兩名學(xué)生一直在交頭接耳、竊竊私語(yǔ),教師多次通過(guò)眼神暗示、提醒,他們依然沒(méi)有改正。根據(jù)課堂紀(jì)律管理中的“最小干預(yù)”原則,這時(shí)教師采取下列哪種處置方式最為恰當(dāng)?()
A. 有意忽視
B. 暫時(shí)隔離
C. 剝奪獎(jiǎng)勵(lì)或進(jìn)行懲罰
D. 言語(yǔ)提醒
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16. (單選題)教師自編測(cè)驗(yàn)時(shí),要想提高測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度,最重要的是控制好試題的()。
A. 難度
B. 效度
C. 信度
D. 題量
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17. (單選題)下列哪一項(xiàng)不屬于科爾伯格關(guān)于兒童道德發(fā)展的觀點(diǎn)?()
A. 個(gè)體道德認(rèn)知發(fā)展可分為三大發(fā)展水平、六個(gè)發(fā)展階段
B. 社會(huì)環(huán)境和教育能改變兒童道德發(fā)展各個(gè)階段出現(xiàn)的先后順序
C. 道德發(fā)展的過(guò)程是一個(gè)不斷解決道德沖突的過(guò)程
D. 道德的發(fā)展源于個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),源于主體和道德情景的相互作用
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18. (單選題)某學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī),受到“留校察看”的處分,察看期為1年。該學(xué)生痛定思痛,改過(guò)自新,幾個(gè)月后,學(xué)校提前解除了處分決定。解除處分決定的做法屬于()。
A. 消退
B. 正強(qiáng)化
C. 代價(jià)
D. 負(fù)強(qiáng)化
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19. (單選題)用類比的方法,將陌生的概念轉(zhuǎn)化為自己熟悉的知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略是()。
A. 精細(xì)加工策略
B. 資源管理策略
C. 組織策略
D. 調(diào)節(jié)策略
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20. (單選題)教師的()是其教學(xué)能力中最重要的成分,是教學(xué)能力的核心。
A. 教學(xué)實(shí)施能力
B. 教學(xué)反思能力
C. 教學(xué)監(jiān)控能力
D. 教學(xué)計(jì)劃能力
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21. (單選題)剛進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域的新教師一般首先經(jīng)歷的教師成長(zhǎng)階段是()。
A. 關(guān)注情境階段
B. 關(guān)注生存階段
C. 關(guān)注學(xué)生階段
D. 關(guān)注發(fā)展階段
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22. (單選題)下列選項(xiàng)中,()不屬于我國(guó)教育目的所包含的基本點(diǎn)。
A. 堅(jiān)持全面發(fā)展
B. 培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性
C. 堅(jiān)持素質(zhì)教育
D. 培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才
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23. (單選題)下列哪一項(xiàng)不是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求?()
A. 課程結(jié)構(gòu)綜合化
B. 課程內(nèi)容生活化
C. 知識(shí)技能實(shí)踐化
D. 書(shū)本知識(shí)理論化
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24. (單選題)下列關(guān)于新課改倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A. 合理分組,確保組間異質(zhì),組內(nèi)同質(zhì)
B. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo),且目標(biāo)應(yīng)為小組設(shè)立,而非為成員個(gè)人設(shè)立
C. 小組成員必須盡職盡責(zé)完成自己所承擔(dān)的任務(wù),確保整體的學(xué)習(xí)成效
D. 對(duì)小組成員多采用“提高分”的評(píng)價(jià)計(jì)分方式,將自己的成績(jī)與過(guò)去進(jìn)行比較,突出進(jìn)步
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25. (單選題)新課改背景下的課程實(shí)施評(píng)價(jià)以()為基礎(chǔ)。
A. 教育主管部門(mén)評(píng)價(jià)
B. 學(xué)校評(píng)價(jià)
C. 第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)
D. 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
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26. (單選題)下列關(guān)于新課程倡導(dǎo)的學(xué)生觀的表述中,錯(cuò)誤的是()。
A. 學(xué)生是處于發(fā)展中的人
B. 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體
C. 學(xué)生無(wú)法被老師的意志所影響
D. 每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的
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27. (單選題)師德是職業(yè)道德的一種,是教師在其()中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。
A. 個(gè)人發(fā)展
B. 同事交往
C. 學(xué)習(xí)培訓(xùn)
D. 職業(yè)活動(dòng)
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28. (單選題)教師的道德評(píng)價(jià)是提高師德修養(yǎng)的重要途徑。下列關(guān)于道德評(píng)價(jià)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的
是()。
A. 道德評(píng)價(jià)是對(duì)道德行為的考察和評(píng)判,能幫助人們明確自己應(yīng)承擔(dān)的道德責(zé)任
B. 道德評(píng)價(jià)的對(duì)象一般是他人,人們無(wú)法對(duì)自己做出客觀、公正的道德評(píng)價(jià)
C. 道德評(píng)價(jià)是普遍存在的,它貫穿于道德教育等活動(dòng)中
D. 道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)發(fā)生改變的,沒(méi)有永恒不變的道德標(biāo)準(zhǔn)
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29. (單選題)商業(yè)領(lǐng)域?qū)臉I(yè)者的道德要求是“童叟無(wú)欺”,會(huì)計(jì)行業(yè)的職業(yè)道德要求是“不做假賬”,教師行業(yè)的職業(yè)道德要求是“德高為師,身正為范”。這反映出職業(yè)道德具有鮮明的()。
A. 行業(yè)性
B. 強(qiáng)制性
C. 穩(wěn)定性
D. 繼承性
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30. (單選題)在教師職業(yè)道德的基本要素中,()是指對(duì)教師這一職業(yè)的追求和向往,是形成職業(yè)態(tài)度的基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的精神動(dòng)力。
A. 職業(yè)作風(fēng)
B. 職業(yè)義務(wù)
C. 職業(yè)紀(jì)律
D. 職業(yè)理想
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31. (單選題)下列師德理念,哪一項(xiàng)是由我國(guó)古代思想家、教育家孔子提出的?()
A. 有教無(wú)類
B. 博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行
C. 專心致志,以事其業(yè)
D. 欲明人者必先自明
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32. (單選題)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)不包括()。
A. 教學(xué)相長(zhǎng)
B. 民主平等
C. 相互競(jìng)爭(zhēng)
D. 心理相容
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33. (單選題)下列哪一項(xiàng)不是師德規(guī)范中“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求?()
A. 忠于人民教育事業(yè)
B. 對(duì)工作高度負(fù)責(zé)
C. 認(rèn)真?zhèn)湔n上課
D. 崇尚科學(xué)精神
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34. (單選題)陶行知的下列哪一觀點(diǎn)集中反映了教師的奉獻(xiàn)精神?()
A. 以教人者教己
B. 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去
C. 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)
D. 教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人
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35. (單選題)()是師德修養(yǎng)的靈魂。
A. 關(guān)愛(ài)學(xué)生
B. 誨人不倦
C. 以身作則
D. 因材施教
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36. (單選題)教師的勞動(dòng)對(duì)象是一屆又一屆的學(xué)生,但每一屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段也會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展不斷發(fā)生變化,不存在一勞永逸的教學(xué)模式,因此教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
A. 重復(fù)性
B. 示范性
C. 創(chuàng)造性
D. 復(fù)雜性
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37. (單選題)“近朱者赤,近墨者黑”為教師提高自身師德修養(yǎng)提供了哪種啟示?()
A. 志存高遠(yuǎn),訂立較高的目標(biāo)
B. 謹(jǐn)慎小心,不放過(guò)工作中的任何細(xì)節(jié)
C. 鍥而不舍,勇于面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)
D. 嚴(yán)于律己,自覺(jué)抵制不良作風(fēng)
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38. (單選題)教師的下列哪一項(xiàng)做法違背了平等公正對(duì)待學(xué)生的要求?()
A. 為膽小內(nèi)向的學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)
B. 只關(guān)注優(yōu)等生,對(duì)差生愛(ài)理不理
C. 讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自身所長(zhǎng),為班集體貢獻(xiàn)力量
D. 加強(qiáng)與后進(jìn)生的溝通,時(shí)刻掌握其思想動(dòng)向
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39. (單選題)某學(xué)生家庭突遭變故,作為教師,下列做法最為恰當(dāng)?shù)氖?)。
A. 給學(xué)生以情感上的支持,鼓勵(lì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)
B. 向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要把精力放在學(xué)習(xí)上,不要被其他事情分散了注意力
C. 將該生遭遇的事情向全班通告,讓所有同學(xué)都來(lái)關(guān)心他
D. 視而不見(jiàn),不做任何特別舉動(dòng)
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40. (單選題)某校在崗教師在校外從事“有償家教”,下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()。
A. 教師開(kāi)展“有償家教”的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范
B. “有償家教”可以有針對(duì)性地提高學(xué)生成績(jī),是學(xué)校教學(xué)的有益補(bǔ)充,應(yīng)予以提倡
C. 家長(zhǎng)學(xué)生自愿交錢(qián)補(bǔ)課,“有償家教”無(wú)可厚非,無(wú)須限制
D. “有償家教”是違法行為,對(duì)社會(huì)有一定的危害性
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