華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2019年4月14日福建省中小學教師招聘考試《教育綜合知識》試題及解析，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

判斷題 請對下列命題做出判斷。(本大題共15小題，每題1分，共15分)

1. (判斷題)經(jīng)某省認定的教師資格證在其他省不能適用。( )

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2. (判斷題)教師可以參加教職工代表大會或者其他形式參與學校的民主管理。( )

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3. (判斷題)學校組織師生參加公益活動，必須以不影響教學為前提。( )

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4. (判斷題)教育即生長，教育即生活，教育即社會，學校即社會，從做中學是杜威的觀點。( )

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5. (判斷題)影響個體身心發(fā)展因素的決定性因素是學校教育。( )

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6. (判斷題)我國教育目標體系是由國家所規(guī)定的教育目的和各級各類學校制定的培養(yǎng)目標、教學目標三個層次構(gòu)成。( )

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7. (判斷題)課程計劃是由課程標準、學科順序、課時分配、學年編制和學周安排構(gòu)成。( )

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8. (判斷題)講授法容易導致灌輸，談話法易于形成積極的思維，因此在教學中應盡量避免使用講授法多用談話法。( )

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9. (判斷題)嬰兒通過微笑、哭鬧獲得成人關(guān)注，體現(xiàn)情緒組織功能。( )

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10. (判斷題)負強化的目的是為了降低目標行為的出現(xiàn)概率。( )

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11. (判斷題)執(zhí)拗性和堅韌性是相反的意志品質(zhì)。( )

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12. (判斷題)班杜拉認為強化有自我強化、直接強化、替代強化。( )

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13. (判斷題)學習識別交通標識屬于概念學習。( )

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14. (判斷題)根據(jù)科爾伯格的道德階段的發(fā)展理論，通過“做個好人”尋求認可的兒童處于前習俗水平。( )

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15. (判斷題)操作技能的活動對象具有客觀性，心智技能的活動對象具有觀念性。( )

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