2019年4月27日四川省教師招聘考試《教育綜合知識》試題及解析（判斷題）
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一、判斷題 請對下列命題做出判斷。(本大題共24小題，每小題1分，共24分)
1. (判斷題)《課程標(biāo)準(zhǔn)》是國家對教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教學(xué)、評估、和考試命題的依據(jù)。( )
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參考答案: Y
2. (判斷題)凱洛夫主張教學(xué)過程的第一步是理解教材。( )
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參考答案: N
3. (判斷題)小學(xué)教育是學(xué)校教育制度的起始階段。( )
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參考答案: N
4. (判斷題)自然后果法主張讓兒童遵循自然率性發(fā)展，不干預(yù)，不強迫，對兒童的不良行為所產(chǎn)生的自然后果對其進(jìn)行懲戒。( )
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參考答案: Y
5. (判斷題)要素主義主張學(xué)校應(yīng)設(shè)置名著課程，因為名著是實現(xiàn)教育目的的重要途徑。( )
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參考答案: N
6. (判斷題)顯性課程與隱性課程互動互補、相互作用，在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化。( )
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參考答案: Y
7. (判斷題)學(xué)生通過親身探索、體驗等方式獲得的知識理解更深刻，記憶也更加牢固。所以要使學(xué)生獲得更好的發(fā)展，教學(xué)應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。( )
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參考答案: N
8. (判斷題)“單元設(shè)計”是對教學(xué)內(nèi)容碎片化——“課時主義”的超越，主張教師上某一節(jié)課時必須“瞻前顧后”。( )
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參考答案: Y
9. (判斷題)與低等動物相比，高等動物出生時本能反應(yīng)較少，行為的后天成分在生活中起的作用更大。( )
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10. (判斷題)兒童動作的發(fā)展遵循從小動作向大動作發(fā)展的規(guī)律。( )
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11. (判斷題)“認(rèn)生”不利于幼兒的社會性發(fā)展，因此要盡量避免幼兒出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象。( )
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12. (判斷題)小班的幼兒能分清白天、黑夜，到了大班他們才學(xué)會看整點、半點，日歷，說明人的發(fā)展具有差異性。( )[br][/br]
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13. (判斷題)根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，認(rèn)知失調(diào)是改變?nèi)说膽B(tài)度的先決條件。( )
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14. (判斷題)對一個真實的棋局，象棋大師的記憶準(zhǔn)確率或復(fù)盤超過六成，而業(yè)余棋手不到兩成，這充分說明加工深度對記憶容量有很大的影響。( )
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參考答案: N
15. (判斷題)小軻看到童童通過努力語文成績提升了8名，為此大受鼓舞，覺得自己只要認(rèn)真努力，語文成績也能有大的進(jìn)步。這一案例中，小柯自我效能感的提升是受到了間接經(jīng)驗的影響。( )
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參考答案: Y
16. (判斷題)心理健康教育活動的成效取決于施教者的努力程度和教育水平。( )
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參考答案: N
17. (判斷題)我國憲法規(guī)定中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，其中的教育是指義務(wù)教育，不包括高等教育，職業(yè)教育等。( )
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參考答案: N
18. (判斷題)某省人民代表大會常務(wù)委員會通過的《XX省實施<中華人民共和國教師法>辦法》屬于地方性教育法規(guī)。( )
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參考答案: Y
19. (判斷題)某高三學(xué)生因不滿老師的批評教育，在網(wǎng)上公開辱罵老師，造成惡劣影響，被該老師起訴至法院。在這一法律關(guān)系中，學(xué)生是客體，老師是主體。( )
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參考答案: N
20. (判斷題)在我國教育立法程序中，最后一個步驟是通過法律。( )
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參考答案: N
21. (判斷題)過錯責(zé)任實行“誰主張、誰舉證”的原則。( )
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參考答案: Y
22. (判斷題)小瑞經(jīng)常因為沒有按時完成學(xué)校的作業(yè)被父親暴打，班主任在與其父親多次溝通無效的情況下，可以幫助小瑞向法院申請撤銷其父親的監(jiān)護人資格。( )
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參考答案: Y
23. (判斷題)教師職業(yè)道德是在教師職業(yè)勞動產(chǎn)生之后逐漸形成的。( )
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參考答案: Y
24. (判斷題)著名教育家第斯多惠曾經(jīng)指出：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”這說明在教育過程中老師的言教勝于身教。( )
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參考答案: N
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