職業(yè)能力傾向測驗(yàn)A類:《片段閱讀》通關(guān)題庫 第59關(guān)
華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息:職業(yè)能力傾向測驗(yàn)A類:《片段閱讀》通關(guān)題庫 第59關(guān),更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容,請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。
第59關(guān)
1. (單選題)無論是經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)亦或科技,每個行業(yè)都有專業(yè)術(shù)語。專業(yè)術(shù)語的功能一方面是填補(bǔ)一般用語對某些專有事物或過程未曾命名的空缺,另一方面是為了確保對專有事物或過程的描述更加精確。專業(yè)術(shù)語在專業(yè)性的溝通和交流中必不可少,因?yàn)樗鼈優(yōu)樗陬I(lǐng)域的專業(yè)人士們所認(rèn)同,在實(shí)際應(yīng)用中就像數(shù)學(xué)中的方程式一樣準(zhǔn)確地發(fā)揮作用。
不同的專業(yè)領(lǐng)域,術(shù)語是千差外別的。由于商業(yè)、手工業(yè)、農(nóng)林牧漁業(yè)等行業(yè)自古已有,所以這些行業(yè)的術(shù)語比較陳舊,且大多由土語或借入語構(gòu)成,已經(jīng)融入了大眾的日常用語中。因此,盡管有些術(shù)語的專業(yè)性很強(qiáng),但由于我們對其熟悉度較高,比起其他行業(yè)的術(shù)語則更容易被我們理解。法律、醫(yī)學(xué)、神學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域的一些專業(yè)術(shù)語也在源遠(yuǎn)流長的歷史發(fā)展中被受過良好教育的階層所熟知應(yīng)用,繼而將其中一部分融入到大眾詞匯中。
但每個行業(yè)都仍有一些讓即使受過良好教育的人也感到陌生費(fèi)解的術(shù)語,這些術(shù)語在最近的五十年內(nèi)明顯增多,尤其是在自然科學(xué)、行政學(xué)以及機(jī)械技術(shù)等領(lǐng)域。在這些領(lǐng)域新鮮提法很容易閃現(xiàn),爾后又在完成了歷史使命后被舍棄。這些新鮮提法大多都僅在特定范圍內(nèi)使用,極少或根本不會被用于日常交流。盡管如此,現(xiàn)如今任何一個行業(yè)都不會像過去那樣故步自封。
此外,科普使我們每個人都能了解到最新的發(fā)現(xiàn)和最前沿的觀點(diǎn)。任何重要的實(shí)驗(yàn)或項(xiàng)目,哪怕是與大眾生活看似相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科領(lǐng)域,只要有所發(fā)現(xiàn)或突破都會很快被各類媒體所報(bào)道,并迅速被人們熱議,比如說深海科考或航天技術(shù)等。這樣一來,人們的日常交流中也會出現(xiàn)專業(yè)性話題并時(shí)常使用新的專業(yè)術(shù)語,從而使這些術(shù)語越來越普及。
根據(jù)原文,對“在專業(yè)話題的交流中使用專業(yè)術(shù)語”這一現(xiàn)象理解正確的是:
A. 這種現(xiàn)象只會出現(xiàn)在特定專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)
B. 這種現(xiàn)象類似于在數(shù)學(xué)中使用方程
C. 這種現(xiàn)象只存在于少數(shù)歷史發(fā)展較為悠久的領(lǐng)域
D. 這種現(xiàn)象可能會成為人們?nèi)粘=涣鞯囊徊糠?/p>
參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
2. (單選題)“如果城市規(guī)劃意在通過仿古建筑提供具有傳統(tǒng)意向的休閑、旅游、購物場所也未嘗不可,但這與文化無關(guān)。歷史文化不是以舞臺背景搭建出來的,它需要原汁原味的留存,而不是熱衷作假。”在伍江看來,現(xiàn)在一些城市管理者既要通過各種手段發(fā)展經(jīng)濟(jì),又要顯得很有品位,要與文化掛鉤,覺得這是一件一舉兩得的事。“利用文化、傳統(tǒng)的元素發(fā)展經(jīng)濟(jì)沒錯,但如果發(fā)展文化的目的就是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),那就走進(jìn)了發(fā)展誤區(qū),是本末倒置。”
對這段文字理解錯誤的是:
A. 城市建設(shè)既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又要發(fā)展文化
B. 大搞仿古建筑不是真正的城市文化建設(shè)
C. 發(fā)展城市文化的目的不只是發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D. 真正的歷史文化要有歷史遺存
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
3. (單選題)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有“后發(fā)劣勢”的概念。這指的是落后國家由于發(fā)展較遲,因此對發(fā)達(dá)國家進(jìn)行模仿,模仿有兩種形式,一種是模仿制度,另一種是模仿技術(shù)和工業(yè)化模式。由于是后發(fā)國家,所以可以在沒有基礎(chǔ)制度的情況下通過技術(shù)模仿實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。然而,這一模仿雖然相對容易實(shí)現(xiàn),但會給長期的發(fā)展留下許多隱患。事實(shí)上,當(dāng)前我國老工業(yè)基地所面臨的一系列問題,______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A. 正是我國在工業(yè)化進(jìn)程中后發(fā)劣勢的體現(xiàn)
B. 僅僅依靠市場這只無形的手是無法解決的
C. 意味著我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級必須走向縱深
D. 可通過淘汰落后產(chǎn)能和行業(yè)兼并重組等政策加以實(shí)現(xiàn)
參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
4. (單選題)如今,圖書信息浩如煙海。表面上看,讀者具有無限的自由度,可以在茫茫書海中自由選擇。但事實(shí)上,他們無形中成了大眾媒介的俘虜。大眾媒介具有強(qiáng)大的議程設(shè)置功能,他們通過圖書廣告、閱讀排行榜、書評人推介、對圖書進(jìn)行定向推送,最后呈現(xiàn)在讀者眼前的,往往只是一個狹窄的閱讀菜單。在新媒體環(huán)境下,這種定向推送就更為稀松平常了。新媒體在某種程度上,就是一個巨型的圖書搜索引擎,大家都在利用新媒體這張網(wǎng)捕撈圖書,結(jié)果收獲的多是同質(zhì)化的東西。即是說,新媒體環(huán)境下的閱讀很容易淪為“格式化”的閱讀:不僅所選擇的閱讀內(nèi)容被格式化,甚至連閱讀方式、閱讀趣味也會被“格式化”。而且這種“格式化”閱讀帶有很大的隱蔽性,不易被發(fā)現(xiàn)。
這段文字意在說明:
A. 大眾媒介和新媒體對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈影響
B. 格式化閱讀容易使讀者形成思維定勢
C. 圖書市場應(yīng)為讀者提供多元的閱讀選擇
D. 讀者應(yīng)理性看待媒體推送的閱讀菜單
參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
5. (單選題)“多數(shù)情況下我們并不是先理解后定義,而是先定義后理解。置身于龐雜喧囂的外部世界,我們一眼就能認(rèn)出早已為我們定義好的自己的文化,我們也傾向于按照我們的文化所給定的、我們所熟悉的方式去理解。”以上是美國傳播學(xué)者李普曼《公眾輿論》中的一段論述,請判斷他論述的關(guān)鍵詞是()。
A. 文化
B. 傳播
C. 成見
D. 輿論
參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】
6. (單選題)職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力。學(xué)生接受完職業(yè)技術(shù)教育后就直接進(jìn)入勞動隊(duì)伍,因此職業(yè)技術(shù)教育和市場經(jīng)濟(jì)有較直接的關(guān)系,它應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和需要調(diào)劑專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃和培養(yǎng)方式等。當(dāng)然,也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接聯(lián)系,它們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的需要,而不僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。
對這段話理解正確的一項(xiàng)是:
A. 市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定著職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展
B. 發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會發(fā)展的需要
C. 師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等個別專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)沒有聯(lián)系
D. 職業(yè)技術(shù)教育中的多數(shù)專業(yè)應(yīng)根據(jù)市場的需求而調(diào)整、發(fā)展
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7. (單選題)隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們對文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求,調(diào)查發(fā)現(xiàn),59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動場所,37.9%的民眾期望能便捷地獲取當(dāng)?shù)氐墓参幕畔。此外,能享受到農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū)、企業(yè)或農(nóng)村享受到流動公共文化服務(wù)(22.7%),也是人們較為普遍的訴求。
這段文字意在說明:
A. 人們的文化需求類型呈多元化的特征
B. 人們對文化表現(xiàn)出越來越多的要求
C. 應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)
D. 文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間
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8. (單選題)在公眾印象中,每一次加大尾礦治理力度,總是在發(fā)生嚴(yán)重的尾礦潰壩事故之后。而突擊式的尾礦治理方式不太可能持久奏效。數(shù)量巨大的尾礦伴隨著礦山的開采不斷增加,隨著礦山枯竭,經(jīng)年累月貯存起來的尾礦被堆放于江岸的山坡,因在技術(shù)層面缺乏有效的處理方法,只能以非安全的暴露方式,繼續(xù)留存在自然界中。
這段文字主要想傳遞的信息是:
A. 尾礦如不能得到有效治理將會產(chǎn)生各種隱患和威脅
B. 我們總是在事故發(fā)生之后而突擊式的治理尾礦
C. 遺留的歷史包袱和新增的隱患令尾礦治理壓力劇增
D. 中國的尾礦治理將以何種模式繼續(xù)進(jìn)行才能有效
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9. (單選題)有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn),先讓購物者看一些他們喜愛的物品,或者厭惡的物品,以改變他們的情緒,然后再展示一些普通物品的圖片,讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購買決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。
這段文字意在說明:
A. 心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定
B. 提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒
C. 購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定
D. 情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定
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10. (單選題)上世紀(jì)90年代以來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,地震預(yù)測研究開拓了新領(lǐng)域。一些國家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開展各方面研究,并初步顯示出地震活動與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期,一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展,為人類探索地球,了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料,并為地震預(yù)測研究提供新的基礎(chǔ)。
對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測的發(fā)展帶來了更多可能性
B. 目前的地震預(yù)測準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個較高的程度
C. 區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測地震的發(fā)生
D. 目前的地震預(yù)測能力尚處于初級階段,與社會需求相距甚遠(yuǎn)
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(編輯:lichongshi)
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