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第13關(guān)
1. （主觀題）.
　　【給定資料】
　　1.2011年2月，科技部發(fā)布通告，經(jīng)調(diào)查核實，2005年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎獲獎項目“渦旋壓縮機(jī)設(shè)計制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”的推薦材料中存在代表著作嚴(yán)重抄襲和經(jīng)濟(jì)效益數(shù)據(jù)不實的問題。經(jīng)國家科學(xué)技術(shù)獎勵委員會審核同意，并經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，決定撤銷西安交通大學(xué)原教授、博士生導(dǎo)師李某等2005年所獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎，收回獎勵證書，追回獎金。李某被西安交通大學(xué)解除教師聘用合同。這是中國首例因?qū)W術(shù)造假被撤銷的國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎獲獎項目。
　　2006年以來，包括清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)在內(nèi)的一些高校接連身陷“造假門”事件，使這些國內(nèi)頂尖高等學(xué)府遭遇到信任危機(jī)。清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院某院長助理，因在個人履歷、學(xué)術(shù)成果材料中把他人論文作為自己的成績，涉嫌學(xué)術(shù)造假，被撤銷教授職務(wù)。上海同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)院某院長，因申報評獎材料中將他人論文列入自己成果清單，被免去同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)院院長職務(wù)，相繼又被免除教授資格，終止聘用合同。上海交通大學(xué)微電子學(xué)院某院長，因“漢芯”系列芯片造假騙取國家上億元經(jīng)費，被撤銷學(xué)院院長職務(wù)，教授聘用合同也被解除。據(jù)調(diào)查，該院長負(fù)責(zé)的漢芯團(tuán)隊所研制的成果，其實結(jié)構(gòu)簡單，并不能單獨實現(xiàn)指紋識別和MP3播放等復(fù)雜演示功能。
　　韓國胚胎干細(xì)胞研究帶頭人黃禹錫科研組發(fā)表在美國《科學(xué)》雜志上的論文被韓國首爾大學(xué)調(diào)查委員會認(rèn)定為有意造假，首爾大學(xué)解除了他的教授職務(wù)，韓國政府也取消了授予他的“最高科學(xué)家”稱號;檢察部門以詐騙、侵吞研究經(jīng)費和非法買賣卵子等罪名向黃禹錫提出指控，首爾高等法院判處其有期徒刑1年6個月，緩刑2年。
　　王某在上世紀(jì)90年代就獲得了杰出青年基金，被公認(rèn)為最能不顧其他雜事只管埋頭做科研的年輕數(shù)學(xué)家。因為要做意義非常重大的課題，這位年輕的數(shù)學(xué)家沒有發(fā)表一篇論文，但當(dāng)杰出青年基金三年到期驗收的時候，因為論文數(shù)量不夠，很難通過。最后，迫于驗收的壓力，他把本可以發(fā)表的長達(dá)100多頁的關(guān)于他三年里所做的那項杰出研究的論文生生拆成了五篇來發(fā)表，就為了能湊夠論文數(shù)量以通過驗收。
　　有權(quán)威機(jī)構(gòu)公布了一項調(diào)查，在接受調(diào)查的180位博士學(xué)位獲得者中，60%的人承認(rèn)他們曾經(jīng)花錢在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，相當(dāng)比例的人承認(rèn)曾抄襲過其他學(xué)者的成果。
　　2.某報刊記者小S，就最近幾年我國學(xué)術(shù)浮躁，采訪了一位教育界的評論家劉某。劉某說：“近年來我國學(xué)術(shù)浮躁事件曝光日益頻繁，民眾對學(xué)術(shù)浮躁的質(zhì)疑、舉報和批評之聲日益激烈。”劉某認(rèn)為目前學(xué)術(shù)浮躁多樣化，他舉例說：“請人代勞抄襲造假是中國大專院校流行的學(xué)術(shù)造假手段。大專院校的領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙，自然就請人代勞。老師請大學(xué)生代勞抄襲，成為各科專業(yè)老師教授使用廉價勞動力的潛規(guī)則。在學(xué)校里大學(xué)生曾經(jīng)幫助主管老師撰寫各種各樣的論文現(xiàn)象也時有發(fā)生。”劉某還說，拼湊編輯造假也是當(dāng)今最常用的手段。一篇用拼湊編輯手段造假完成的文章或者著作表面看上去非常完整，也非常有條理，有數(shù)據(jù)案例，還有歷史名人的經(jīng)典思想觀點佐證，文筆文法基本上也沒有大的錯誤�？墒亲屑�(xì)閱讀研究就可以清楚發(fā)現(xiàn)，作者根本沒有自己創(chuàng)新的思想觀點，所有看上去比較重要的思想觀點不是引用歷史名人的，就是抄襲民間大眾的。
　　劉某告訴記者小S，幾年前有一位回國朋友揭露，曾經(jīng)在中國暢銷的歐美名家撰寫的經(jīng)營管理著作，絕大部分都是中國編輯出版機(jī)構(gòu)杜撰的造假書籍，連所謂歐美名家姓名履歷、大學(xué)研究機(jī)構(gòu)名稱都是假的。
　　在今年的全國政協(xié)會議上，記者小S聽到委員們最多的發(fā)言就是：目前，學(xué)術(shù)界浮躁虛假之風(fēng)盛行，泡沫論文、虛假獎項等現(xiàn)象泛濫，許多科技工作者不能夠腳踏實地地開展工作，浮躁虛假之風(fēng)已經(jīng)成為阻礙科技創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家的最大絆腳石。
　　有專家學(xué)者認(rèn)為，近年來出現(xiàn)的學(xué)位論文抄襲事件，共同的原因是在平時培養(yǎng)中老師對學(xué)生的指導(dǎo)很少，在審閱學(xué)生的論文時，導(dǎo)師放寬要求，甚至有的老師根本就沒認(rèn)真審閱。某大學(xué)副校長朱教授在接受采訪時也指出，導(dǎo)師不僅要在知識傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任;同時，也應(yīng)加強對學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠信素質(zhì)、學(xué)術(shù)品德。
　　某省人大代表、醫(yī)學(xué)院研究生處處長趙某分析，現(xiàn)在的職稱評定體制存在問題，很多行業(yè)評聘都要論文，這就給造假“行業(yè)”的存在提供了土壤。目前造假團(tuán)伙已成行成市，只要愿意出錢，可以包寫論文，還可以包發(fā)表，不同級別的雜志都可以，只要你愿意出錢。他建議，政府應(yīng)嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假背后的“造假產(chǎn)業(yè)。”[
　　某省人大代表、大學(xué)校長胡某也表示，對學(xué)術(shù)造假，法律上很難界定，國內(nèi)也曾有幾例因?qū)W術(shù)造假告到法院的，但論文畢竟不是專利，怎么算造假不好說，也沒對他人造成直接的危害，最終都不了了之。
　　業(yè)內(nèi)人士指出，目前我國每年發(fā)表的科研論文是越來越多，而且是越來越長;書越出越多，而且越來越厚;但在重要科技領(lǐng)域具有開拓性和原創(chuàng)性的成果卻很少很少;科研在低水平重復(fù)的現(xiàn)象大量存在。
　　3.前不久，湖南岳陽市人民政府宣布，經(jīng)過當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門兩個多月的奮戰(zhàn)，成功破獲一起涉及福建、湖南、浙江三省的瘦肉精生產(chǎn)、銷售案件。與以往類似事件不同的是，這次竟從飼料中檢測出以前從未出現(xiàn)過的苯乙醇胺A。同時，從浙江大學(xué)教授鄒某處查獲含苯乙醇胺A的飼料1500公斤，并對其實施刑事拘留。
　　如果說此前的瘦肉精等食品安全事件，抓抓利欲熏心的銷售商家源頭，問責(zé)一下管理不嚴(yán)的監(jiān)管部門，尚算一種對食品安全的把控�？纱舜蚊邦^的新型瘦肉精事件背后，竟赫然站著個浙大教授，這讓對科學(xué)懷著無比景仰之情的公眾情何以堪?原來這些嚴(yán)重?fù)p傷公共利益與公眾生命安全的食品安全事件，竟與專家學(xué)者有重要的瓜葛。這些“天才的發(fā)明”讓人叩問，究竟是什么讓學(xué)術(shù)界人士墮落如斯?
　　浙大教授在這起瘦肉精事件中扮演的角色，仔細(xì)分析，不難想象。國內(nèi)一些學(xué)者卻因為課題經(jīng)費、職稱、地位、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費等利益誘惑，集體屏蔽瘦肉精負(fù)面信息，最終造成后期一系列瘦肉精事件。
　　長期以來，科研人員與利益靠得太近，又缺少相關(guān)規(guī)范制約�？蒲芯褡詈诵牡睦砟罾響�(yīng)是公共精神與社會責(zé)任。倘若科學(xué)研究無視公共道德，藐視法律與科學(xué)倫理，則不僅會對社會造成可怕的傷害，更會讓科學(xué)工作者個體陷入道德與法律的撻伐旋渦。有鑒于此，浙大教授涉案瘦肉精事件，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)界反思科學(xué)道德現(xiàn)狀的契機(jī)，不僅需要建立詳細(xì)的規(guī)范與細(xì)則來規(guī)范科研，更要讓食品監(jiān)管深入科研領(lǐng)域，讓科研走在合乎道德倫理與法律的軌道上。
　　4.有學(xué)者指出，最近十幾年，中國的大學(xué)教育取得了不小的進(jìn)展，但普遍存在著急功近利的傾向。高校擴(kuò)招本來是為了通過普及高等教育來提高民族的競爭力，但片面追求規(guī)模和數(shù)量增長、急于求成的擴(kuò)招是一種高等教育的“虛胖”，各高校的軟硬件配套設(shè)施根本無法滿足突然擁進(jìn)校園的膨脹數(shù)倍的莘莘學(xué)子的需要。擴(kuò)招使師資大量缺乏，高校不得不以降低招聘“門檻”來充實教師隊伍。一些大學(xué)教授把賺錢當(dāng)做正業(yè)，而把教學(xué)和科研當(dāng)做副業(yè)。另外，學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為了評價教師職業(yè)能力的絕對標(biāo)準(zhǔn)，教師如果在2—3年內(nèi)沒有發(fā)表文章或者申請到課題，便要被解聘或者降級。這導(dǎo)致許多教師不潛心研究，而是抄襲他人論文予以發(fā)表;有的則在別人的研究成果中掛個名;有的則出錢請別人寫文章在國內(nèi)外報刊上發(fā)表;有的靠胡拼亂湊，學(xué)術(shù)垃圾成批從這些人手中生產(chǎn)出來。
　　某報曾經(jīng)對當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展了一次專門的調(diào)查，在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，求職仿佛已經(jīng)成為大學(xué)生的首要任務(wù)，而學(xué)業(yè)似乎淪為副業(yè)。目前很多高校的專業(yè)課出勤率很低，而學(xué)生們對此早就習(xí)以為常。一位大四學(xué)生說：“我們可不是去玩兒，好多人都是參加實習(xí)或是找工作去了，老師也都是支持的。說實話，現(xiàn)在學(xué)費這么貴，上大學(xué)還不就是為了找工作，這些專業(yè)課可以不上，找工作才最重要。”在談到畢業(yè)論文時，另一位大四學(xué)生告訴記者，自己正忙著面試、實習(xí)，剛“東拼西湊”了一篇開題報告，“論文到下學(xué)期再說吧，寫論文不僅對找工作沒有幫助，還要花費不少精力，我看不少學(xué)長一周就能搞定論文，這已經(jīng)算認(rèn)真的了”。大學(xué)生小王告訴記者，“對做學(xué)問、搞研究我一點沒有需求感，考試嘛，‘60分萬歲’，平時自己拿談戀愛來消磨時光。”
　　5.“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才?”這就是著名的“錢學(xué)森之問”。“錢學(xué)森之問”是關(guān)于中國教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，需要整個教育界乃至社會各界共同破解。
　　從1977年國家恢復(fù)高考至今，中國教育取得了歷史性的進(jìn)步，為改革開放、國家建設(shè)培養(yǎng)了大批建設(shè)者。但放眼當(dāng)下中國教育界，的確如錢老所發(fā)的感慨：“回過頭來看，這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個的學(xué)術(shù)成就能跟民國時期培養(yǎng)的大師相比!”
　　由“錢學(xué)森之問”，以及建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)與當(dāng)前高校教育質(zhì)量日趨下降的矛盾，還有當(dāng)前存在的學(xué)術(shù)造假等教育界亂象，我們不難看出，無法培養(yǎng)出創(chuàng)造型、發(fā)明型杰出人才已成為一大社會難題，制約著中國的發(fā)展。吉林大學(xué)、山東大學(xué)等學(xué)校校長為給學(xué)術(shù)更大自由而主動退出學(xué)術(shù)委員會，教授治校、高校去行政化已在社會上引起了廣泛討論。
　　中國科技大學(xué)前校長，現(xiàn)任南方科技大學(xué)首任校長的教育家朱清時，在2009年接受鳳凰網(wǎng)訪談時說：“未來十年應(yīng)該是中國教育改革的十年，去除行政化、讓教授治校、恢復(fù)學(xué)術(shù)至上是中國大學(xué)的必由之路。”2010年6月張清杰任武漢理工大學(xué)校長，他在就職演講中表示要營造學(xué)校“學(xué)術(shù)至上”的濃厚氛圍。2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，“探索教授治學(xué)的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用”。這也說明了從國家到學(xué)者對學(xué)術(shù)自由、教授治校的思索。
　　6.2004年中國科學(xué)院完成《我國科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題基本分析和建議》，對中國科學(xué)界許多違背科學(xué)道德規(guī)范，敗壞學(xué)風(fēng)的學(xué)術(shù)不端行為，道德失范及學(xué)風(fēng)浮躁現(xiàn)象進(jìn)行全面評估。2007年1月16日，中國科協(xié)七屆三次常委會審議通過《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范(試行)》，第三章列述了各種“造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)與共同體慣例”的“學(xué)術(shù)不端行為”。2010年10月31日，第十二屆中國科協(xié)年會科學(xué)道德論壇在福州舉行，中外專家學(xué)者就科技團(tuán)體在科學(xué)道德規(guī)范建設(shè)中的引導(dǎo)作用，學(xué)術(shù)不端行為的源頭治理，提升學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)科學(xué)道德和誠信的辦法等展開了討論和交流。
　　【題目要求】
　　假定“給定資料1—6”是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。
　　要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰;不超過400字。請交卷后根據(jù)答案自我估分【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

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歸納概括：《歸納概括題》通關(guān)特訓(xùn) 第13關(guān)