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在事業(yè)單位考試中，人文歷史常識是考試的重要內(nèi)容。我國歷史悠久，在漫長的歷史長河當(dāng)中，古人運用智慧，為我們留下了許多著名的選官制度役。今天我們就來系統(tǒng)總結(jié)歷代選拔官員的制度。

一、世官制

指世代為官，官吏都具有世襲官職的特權(quán)。

世官制是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。“世官”,即貴族世代為官的制度。但世官并不等于世職,并不局限于某家族世代擔(dān)任某一固定官職,世官制的產(chǎn)生是由于西周時人們?nèi)员３种�牢固的族的血緣�?lián)系，人群基本以族區(qū)分，并得到宗法封建制的制度上的保證，從而自然形成了各級宗族長同時也就是各級官長，家國一體、家國同構(gòu)的統(tǒng)治模式、格局。

二、軍功授爵制

軍功爵制的出現(xiàn)和確立徹底打破了世官制，在先秦軍事史上具有劃時代的意義。

在春秋以前列國普遍存在"世卿世祿"制度。戰(zhàn)國時列國推行的變法運動，有力地打擊了舊貴族特權(quán)。而廢除"世卿世祿"制度，就為新的軍功爵制出臺準(zhǔn)備了社會條件。

秦國是推行軍功爵制最徹底的國家，對當(dāng)時和后世的影響也最大。秦國規(guī)定：有軍功者，各以率受上爵。宗室非有軍功論，不得為屬籍。

三、察舉制

察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，它的確立時間是漢朝。

察舉制不同于以前先秦時期的世官制和從隋唐時建立的科舉制，它的主要特征是由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。

考試是漢代察舉制度的重要環(huán)節(jié)。被舉者經(jīng)考試后，由政府量才錄用，這樣既保證了選才標(biāo)準(zhǔn)能貫徹實行，選出真正的人才，還能保證競爭的相對公平，令下層人士有進(jìn)入國家管理層的可能。

四、九品中正制

九品中正制是魏晉南北朝時期重要的選官制度，是魏文帝曹丕采納吏部尚書陳群的意見，于黃初元年(220年)命其制定的制度。此制至西晉漸趨完備，南北朝時又有所變化。從曹魏始至隋唐科舉的確立，這期間約存在了四百年之久。

首先，在某一地區(qū)設(shè)立中正官，就是對某一地區(qū)的人物進(jìn)行品評的負(fù)責(zé)人。然后根據(jù)某人的家世(出身和背景)以及行狀(品行)進(jìn)行定品。此項制度使得當(dāng)時的官吏選拔有了一客觀標(biāo)準(zhǔn)，此標(biāo)準(zhǔn)其實依然是采取地方群眾輿論和公共意見，保留了漢代鄉(xiāng)舉里選的遺意。但是出身寒門者行狀評語再高也只能定在下品;出身豪門者行狀不佳也能列上品。因此，也形成了“上品無寒門，下品無士族族”的局面。

九品中正制的實行一方面解決了選拔官吏無標(biāo)準(zhǔn)的問題，使當(dāng)時一時間吏治澄清。另一方面緩解了中央政府與世家大族的緊張關(guān)系，促成魏晉實現(xiàn)全國的統(tǒng)一打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、科舉制

隋文帝即位以后，廢除九品中正制，選官不問門第。規(guī)定各州每年向中央選送三人，參加秀才、明經(jīng)等科的考試，合格者錄用為官。隋煬帝在考試科目中設(shè)進(jìn)士科，是科舉制的真正開始。

科舉制持續(xù)了1300多年，是世界上延續(xù)時間最長的選拔人才的制度。清光緒31年(1905年)正式廢除。

唐代的考試主要分為�？坪椭瓶苾煞N。�？频目荚噲罂既藬�(shù)最多的兩科是明經(jīng)和進(jìn)士。

宋朝的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步的發(fā)展。考試分為解試(州試)、省試、殿試三級，殿試成為定制，考試方法采用糊名法，還實行譽(yù)錄制度，以防作弊行為。

明朝科舉考試形成了完備的制度，共分四級：院試、鄉(xiāng)試、會試和殿試。，采用八股取士，科舉制度凸顯弊端。八股文就是指文章的八個部分，文體有固定格式：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股。

院試又叫“童試”，縣級考試，童生參加，考上為“生員”，即“秀才”。

鄉(xiāng)試又叫“秋闈”，省級考試，生員參加，考上為“舉人”。第一名為解元。

會試又叫“春闈”，國家級考試，舉人參加，考上為“貢士”。第一名為會元。