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判斷題

1. (判斷題)民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族精神的核心是自強(qiáng)不息。()

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2. (判斷題)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定人身權(quán)包括名稱權(quán)和身份權(quán)。()

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3. (判斷題)西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)是在元朝。()

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4. (判斷題)政權(quán)的組織形式是調(diào)整國(guó)家整體和部分之間的機(jī)構(gòu)關(guān)系的形成。()

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5. (判斷題)經(jīng)濟(jì)制度是各種生產(chǎn)關(guān)系的總和，經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)制度的表現(xiàn)形式。()

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6. (判斷題)建立社會(huì)保障制度是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。()

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7. (判斷題)在windows系統(tǒng)下用窗口中“文件”菜單中的“刪除”命令可以將選定文件徹底刪除。()

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8. (判斷題)中央一號(hào)文件是指與農(nóng)業(yè)相關(guān)的涉農(nóng)文件。()

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9. (判斷題)依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。()

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10. (判斷題)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度是企業(yè)制度的核心，它決定了企業(yè)財(cái)產(chǎn)的組織形式和經(jīng)營(yíng)機(jī)制。()

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11. (判斷題)驚蟄是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)。()

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12. (判斷題)安理會(huì)是聯(lián)合國(guó)唯一有權(quán)采取行動(dòng)來(lái)維持國(guó)際和平與安全的機(jī)構(gòu)。()

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13. (判斷題)“不花錢，有學(xué)上”體現(xiàn)了我國(guó)義務(wù)教育的統(tǒng)一性特征。()

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14. (判斷題)太學(xué)是我國(guó)古代的最高學(xué)府，初設(shè)于漢武帝統(tǒng)治時(shí)期。()

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15. (判斷題)“余音繞梁，三日不絕”最早用來(lái)形容老師講課十分生動(dòng)。()

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16. (判斷題)各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。()

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17. (判斷題)“道之所存，師之所存也”，這體現(xiàn)了教師的傳道者角色。()

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18. (判斷題)陳述性知識(shí)主要以概念、產(chǎn)生式的形式表征。()

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19. (判斷題)現(xiàn)代化教育宗旨的核心應(yīng)該是讓學(xué)生自由發(fā)展。()

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20. (判斷題)古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝、它包括：禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。()

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參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】二、單項(xiàng)選擇題

1. (單選題)李克強(qiáng)總理今年政府工作報(bào)告中指出，要促進(jìn)教育事業(yè)公平發(fā)展，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上()人數(shù)要再增長(zhǎng)10%以上，使更多農(nóng)家子弟有()機(jī)會(huì)。()

A. 大學(xué)進(jìn)城　就業(yè)

B. 重點(diǎn)高�！∩龑W(xué)

C. 重點(diǎn)高校進(jìn)城　就業(yè)

D. 大學(xué)　升學(xué)

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2. (單選題)社會(huì)主義核心價(jià)值觀首次以24個(gè)字概括了其核心內(nèi)容，三個(gè)倡導(dǎo)指向十分明確，每個(gè)層面都對(duì)人們有更具體的價(jià)值導(dǎo)向。這三個(gè)倡導(dǎo)分別是從哪三個(gè)方面進(jìn)行闡述的?()

A. 國(guó)家層面、社會(huì)層面、公民層面

B. 民主層面、民權(quán)層面、民生層面

C. 認(rèn)知層面、教育層面、宣傳層面

D. 公務(wù)員層面、公益事業(yè)層面、企業(yè)層面

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3. (單選題)鄧小平理論形成的時(shí)代背景是()

A. 戰(zhàn)爭(zhēng)與革命為時(shí)代主題

B. 和平與發(fā)展為時(shí)代主題

C. 經(jīng)濟(jì)一體化為時(shí)代主題

D. 可持續(xù)發(fā)展為時(shí)代主題

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4. (單選題)黨的十八屆三中全會(huì)提出的必須堅(jiān)持的工作總基調(diào)是()

A. 多快好省

B. 穩(wěn)中求進(jìn)

C. 與時(shí)倶進(jìn)

D. 提質(zhì)增效

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5. (單選題)區(qū)分社會(huì)制度性質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是()

A. 生產(chǎn)力的發(fā)展水平

B. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程度

C. 國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)

D. 占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)

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6. (單選題)《漢字英雄》是一檔創(chuàng)新節(jié)目，這檔節(jié)目關(guān)注青少年對(duì)漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，旨在體現(xiàn)漢字之美，引導(dǎo)青少年重視對(duì)漢字的學(xué)習(xí)。重視漢字是因?yàn)?)

A. 漢字是世界上最美的文字

B. 漢字的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代

C. 漢字是中華文化博大精深的見(jiàn)證

D. 漢字是中華文明的重要標(biāo)志

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7. (單選題)《禮記.中庸》中的“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”講的是增進(jìn)學(xué)業(yè)所應(yīng)達(dá)到的境界。下列名言中與此所包含的哲理一致的是()

A. 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

B. 讀書百遍，其義自見(jiàn)

C. 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神

D. 學(xué)無(wú)止境

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8. (單選題)房產(chǎn)稅經(jīng)過(guò)多年調(diào)查研究，已經(jīng)在上海、重慶開展了試點(diǎn)。在總結(jié)試點(diǎn)基礎(chǔ)上，2013年5月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了國(guó)家發(fā)改委《關(guān)于2013年深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)工作意見(jiàn)的通知》，提出要擴(kuò)大個(gè)人住房房產(chǎn)稅改革試點(diǎn)范圍。這一工作方法的哲學(xué)依據(jù)是()

A. 物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)

B. 矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)

C. 事物是變化發(fā)展的，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新

D. 發(fā)揮主觀能動(dòng)性要從客觀條件出發(fā)

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9. (單選題)下面句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A. 也許是因?yàn)樵?shī)人在這首詩(shī)里所采用的意象十分(豐富多彩)，因此也多少顯得有些駁雜，所以給讀者一會(huì)兒上、一會(huì)兒下的感覺(jué)，缺少一條比較鮮明的抒情主線。

B. 法庭認(rèn)為，張曉華因正當(dāng)防衛(wèi)而致歹徒喪命，實(shí)屬情有可原，(罪不容誅)。

C. 憨豆先生的這篇文章議論入木三分，結(jié)構(gòu)別出心裁，文字如行云流水，我等只能(望塵莫及)。

D. 貪官要牢記“(小不忍則亂大謀)”的教訓(xùn)，一時(shí)忍不住貪心，收取了別人的賄賂，最終是要東窗事發(fā)的。

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10. (單選題)有人認(rèn)為，公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，只要?jiǎng)訖C(jī)是好的，其他并不重要。這一觀點(diǎn)忽視了我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)()

A. 程序要合法

B. 過(guò)程要監(jiān)督

C. 結(jié)果可預(yù)測(cè)

D. 心態(tài)要端正

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11. (單選題)以一家一戶為單位、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)的基本模式，這種經(jīng)濟(jì)模式在一定時(shí)期發(fā)揮過(guò)積極作用，這主要是因?yàn)?)

A. 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性

B. 這一模式下的農(nóng)民具有生產(chǎn)積極性

C. 這一模式促進(jìn)了古代商業(yè)的發(fā)展

D. 這一模式為農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展提供了廣闊前景

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12. (單選題)著名的世界四大文明為黃河文明、埃及文明、()和印度文明。()

A. 希臘文明

B. 美索不達(dá)米亞文明

C. 安第斯文明

D. 密西西比文明

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13. (單選題)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，常用GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)和GNP(國(guó)民生產(chǎn)總值)作為共同衡量該國(guó)或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合水平的通用指標(biāo)。GDP通常指一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值的總值。GNP是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所有常駐機(jī)構(gòu)單位在一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)收入初次分配的最終成果。根據(jù)二者的定義，下列結(jié)論正確的是()

A. GDP等于GNP

B. GDP小于GNP

C. GDP大于GNP

D. GDP可以大于、等于、小于GNP

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14. (單選題)面對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的新情況新問(wèn)題，黨中央、國(guó)務(wù)院及時(shí)調(diào)整了宏觀調(diào)控方向，實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，注重對(duì)有關(guān)政策的預(yù)調(diào)和微調(diào)。下列選項(xiàng)中，有助于保持國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的是()

A. 降低利率一增加企業(yè)投資一擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模一減少商品供給

B. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)一增加就業(yè)崗位一提高居民收入一增加消費(fèi)需求

C. 增發(fā)國(guó)債一增加財(cái)政收入一擴(kuò)大政府投資一減少國(guó)內(nèi)需求

D. 降低關(guān)稅一增加商品出口一擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求一刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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15. (單選題)“興邊富民”行動(dòng)實(shí)施10多年來(lái)，逐步縮小了邊境民族地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)之間的差距，各民族群眾的凝聚力和向心力也明顯增強(qiáng)。這說(shuō)明()

A. 各民族共同繁榮是民族團(tuán)結(jié)的前提基礎(chǔ)

B. 民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)

C. 各民族共同繁榮是民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證

D. 各民族共同繁榮是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)

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16. (單選題)在當(dāng)前世界文化和輿論格局中，西方文化仍處于主導(dǎo)和統(tǒng)治地位，這與西方經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期在世界經(jīng)濟(jì)中占主體和統(tǒng)治地位是相適應(yīng)的。這說(shuō)明()

A. 文化具有相對(duì)獨(dú)立性

B. —定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)

C. 一定的文化是由一定的經(jīng)濟(jì)決定的

D. 在綜合國(guó)力中，文化居于重要地位

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17. (單選題)引起商品價(jià)格提高的因素是()

A. 社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高

B. 個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高

C. 紙幣的發(fā)行量減少

D. 通貨膨脹

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18. (單選題)近年來(lái)，周邊國(guó)家對(duì)我國(guó)海洋島礁陸續(xù)采取更改名稱、進(jìn)行軍事演練等方法，強(qiáng)化實(shí)際管控。針對(duì)此種情況，我國(guó)派出海監(jiān)船、漁政船進(jìn)行定期巡航執(zhí)法。我國(guó)之所以進(jìn)行定期巡航執(zhí)法，是因?yàn)?)

A. 主權(quán)是國(guó)際關(guān)系的決定性因素

B. 主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂

C. 競(jìng)爭(zhēng)和沖突是國(guó)際關(guān)系的基本內(nèi)容

D. 領(lǐng)土是構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的最重要因素

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19. (單選題)以下哪種洗滌用品對(duì)環(huán)境破壞最小?()

A. 洗衣粉

B. 潔廁靈

C. 肥皂

D. 沐浴乳

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20. (單選題)任何國(guó)家都有行使國(guó)家權(quán)力、執(zhí)行國(guó)家職能的組織結(jié)構(gòu)。從縱向看，它包括()

A. 從中央到地方的國(guó)家機(jī)關(guān)

B. 立法、行政、司法等國(guó)家機(jī)關(guān)

C. 立法、行政、司法、政黨等國(guó)家機(jī)關(guān)

D. 立法、行政、司法、國(guó)家主席等國(guó)家機(jī)關(guān)

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21. (單選題)以下關(guān)于在婚姻關(guān)系存續(xù)期的財(cái)產(chǎn)歸屬的說(shuō)法正確的是()

A. 夫妻雙方的工資屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，但獎(jiǎng)金除外

B. 小李的發(fā)明申請(qǐng)專利獲得批準(zhǔn)，其收益不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)

C. 小王的公司經(jīng)營(yíng)順利，其收益不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)

D. 小張因公受傷，其賠償金不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)

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22. (單選題)PM是英文particulatematter(顆粒物)的首字母縮寫�？諝庵械念w粒物并非是規(guī)則的球形，因此定義及測(cè)量其直徑時(shí)需要用到的方法原理是()

A. 空氣動(dòng)力學(xué)

B. 激光分離法

C. 能量守恒原理

D. 慣性原理

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23. (單選題)全國(guó)人民代表大會(huì)由()

A. 地方各級(jí)人大選舉的代表組成

B. 省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和軍隊(duì)選舉的代表組成

C. 省、直轄市、軍隊(duì)、少數(shù)民族和婦女選舉的代表組成

D. 省、自治區(qū)、直轄市和軍隊(duì)選舉的代表組成

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24. (單選題)在我國(guó)，16周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要收入來(lái)源的，應(yīng)視為()

A. 限制民事行為能力人

B. 無(wú)民事行為能力人

C. 完全民事行為能力人

D. 完全限制行為能力人

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25. (單選題)下列屬于居民財(cái)產(chǎn)性收人的是()

A. —切非勞動(dòng)收入

B. 出租土地、房屋取得的收人

C. 憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收人

D. 從社會(huì)保障中獲得的收人

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26. (單選題)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的土地轉(zhuǎn)讓是指()

A. 土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓

B. 土地收益權(quán)的轉(zhuǎn)讓

C. 土地占有權(quán)的轉(zhuǎn)讓

D. 土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓

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27. (單選題)網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方式，受到消費(fèi)者熱捧。網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)的盛行()

A. 使貨幣職能發(fā)生了本質(zhì)性的變化

B. 使商品交換的本質(zhì)發(fā)生了變化

C. 使商品交換的方式發(fā)生了變化

D. 表明紙幣巳經(jīng)由電子貨幣取代

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28. (單選題)某市120余個(gè)政府機(jī)構(gòu)集體人駐微博，打造政務(wù)微博群，其中7個(gè)官方微博粉絲已超過(guò)十萬(wàn)。該市的做法()

A. 創(chuàng)新了政府的社會(huì)管理，尊重了公民的知情權(quán)

B. 轉(zhuǎn)變了政府的基本職能，擴(kuò)大了公民的自由權(quán)

C. 有利于從群眾中來(lái)到群眾中去，擴(kuò)大政府職能范圍

D. 有利于做好政府的管理與服務(wù)，發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的作用

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29. (單選題)《地心引力》因其真實(shí)地展示了宇航員完成航天飛行任務(wù)的故事而斬獲多項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)。其中航天飛機(jī)以很髙的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機(jī)在太空行走而不被甩掉的原因是()

A. 宇航員用一根繩子與航天飛機(jī)相連

B. 這種傳聞是錯(cuò)誤的，人不可能在太空行走

C. 他們身上都背著一個(gè)火箭助推器，使他們的速度與航天飛機(jī)同步

D. 太空中沒(méi)有阻力，他們?cè)谔�空中仍然保持著與航天飛機(jī)相同的速度

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30. (單選題)今年3月8日，中國(guó)外交部長(zhǎng)王毅就“中國(guó)的外交政策和對(duì)外關(guān)系”的相關(guān)問(wèn)題回答了中外記者的提問(wèn)。王毅在回答日本記者的提問(wèn)時(shí)指出：“至于有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強(qiáng)調(diào)的是，2014不是1914，2014更不是1894，與其拿一戰(zhàn)前的德國(guó)來(lái)做文章，不如以二戰(zhàn)后的德國(guó)來(lái)作榜樣。”其中“1914”和“1894”分別指的歷史事件是()

A. 日本侵略臺(tái)灣中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

B. 八國(guó)聯(lián)軍侵華日俄戰(zhàn)爭(zhēng)

C. 日本侵占山東中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

D. 九.一八事件日本侵略臺(tái)灣

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31. (單選題)當(dāng)今世界，正在從數(shù)據(jù)時(shí)代走向大數(shù)據(jù)時(shí)代。今年兩會(huì)，“大數(shù)據(jù)”第一次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，這表明，我們對(duì)大數(shù)據(jù)重要性的認(rèn)識(shí)上升到國(guó)家層面。大數(shù)據(jù)帶來(lái)最直接的影響不包括()

A. 數(shù)據(jù)掌握在精英手里

B. 人人可以通過(guò)分析大數(shù)據(jù)，對(duì)自己的未來(lái)作出理性抉擇

C. 全國(guó)性大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立，將直接使創(chuàng)新活動(dòng)減少成本

D. 沒(méi)有大數(shù)據(jù)平臺(tái)就出不來(lái)高級(jí)人才。

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32. (單選題)2014年新春佳節(jié)之際，中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”推出了一個(gè)特別調(diào)査節(jié)目“家風(fēng)是什么?”此舉意在()

A. 對(duì)全國(guó)的“家風(fēng)”進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

B. 喚起大家對(duì)中國(guó)“傳統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)

C. 為國(guó)家制定政策提供事實(shí)依據(jù)

D. 傳遞良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量

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33. (單選題)中國(guó)(上海)自貿(mào)區(qū)，是中國(guó)政府設(shè)立在上海的區(qū)域性自由貿(mào)易園區(qū)，屬中國(guó)自由貿(mào)易區(qū)范疇。該區(qū)于2013年8月22日經(jīng)國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立，于9月29日上午10時(shí)正式掛牌開張。上海自貿(mào)區(qū)的準(zhǔn)確全稱是()

A. 上海自由貿(mào)易區(qū)

B. 上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)

C. 上海自由貿(mào)易保稅區(qū)

D. 上海自由貿(mào)易港區(qū)

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34. (單選題)WindowsXP到4月8日將中止官方支持，美國(guó)計(jì)算機(jī)緊急響應(yīng)小組也發(fā)布了一份公告，提醒XP用戶注意安全。計(jì)算機(jī)病毒為什么會(huì)將自己附著在主機(jī)可執(zhí)行程序中?()

A. 因?yàn)椴《静荒塥?dú)立執(zhí)行

B. 因?yàn)槿绻�它們隱藏在主機(jī)中會(huì)傳播得更快

C. 因?yàn)椴《緦⒅鳈C(jī)可執(zhí)行程序的代碼添加到它們本身

D. 因?yàn)椴《臼怪鳈C(jī)的功能增加它們的破壞性

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35. (單選題)當(dāng)前，擁有私家車的人越來(lái)越多，我國(guó)正在邁向汽車社會(huì)。汽車社會(huì)的來(lái)臨呼喚“汽車道德”——如自覺(jué)遵守交通規(guī)則、不闖紅燈、不酒駕等。從唯物史觀看，“汽車道德”的出現(xiàn)體現(xiàn)了()

A. 世界是不斷變化發(fā)展的

B. 社會(huì)意識(shí)具有反作用

C. 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

D. 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

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36. (單選題)決定國(guó)際間資本流動(dòng)的主要因素是各國(guó)的()

A. 收入水平

B. 利率水平

C. 價(jià)格水平

D. 無(wú)法確定

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37. (單選題)“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育。”下列是新中國(guó)不同時(shí)期的教育方針、政策，其先后順序是()。

①教育向工農(nóng)和工農(nóng)子女“開門”②倡導(dǎo)兩種教育制度與兩種勞動(dòng)制度③開始實(shí)行九年義務(wù)教育④提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略()

A. ②①③④

B. ③①②④

C. ①③②④

D. ①②③④

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38. (單選題)教育部要求各地落實(shí)好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的方案。多年來(lái)，農(nóng)民工子女異地中考、高考問(wèn)題終于納入到各級(jí)政府的工作議程中。教育部的上述要求()

A. 體現(xiàn)了九年義務(wù)教育的公益性特征

B. 有利于提高農(nóng)民工的整體文化素質(zhì)

C. 有利于維護(hù)社會(huì)的公平與和諧穩(wěn)定

D. 說(shuō)明農(nóng)民工的教育權(quán)受到充分尊重

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39. (單選題)黨的十八大報(bào)告指出，要堅(jiān)持教育()，把()作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。()

A. 全面發(fā)展提高質(zhì)量

B. 優(yōu)先發(fā)展立德樹人

C. 和諧發(fā)展素質(zhì)教育

D. 均衡發(fā)展城鄉(xiāng)一體

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40. (單選題)有的教師講課雖然聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊，卻不乏()流水之清新。()

A. 瀑布

B. 湖泊

C. 長(zhǎng)河

D. 山澗

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41. (單選題)現(xiàn)代教育是以()為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)為教育內(nèi)容，以現(xiàn)代技術(shù)為教育手段。()

A. 市場(chǎng)化的充分發(fā)展

B. 社會(huì)化機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)

C. 現(xiàn)代信息社會(huì)的形成

D. 國(guó)家民主制度的建立

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42. (單選題)按照調(diào)査方式的不同，可以將教育調(diào)查分為()

A. 普遍調(diào)查與抽樣調(diào)查

B. 現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展調(diào)查

C. 個(gè)案調(diào)查與普遍調(diào)查

D. 訪談?wù){(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查

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43. (單選題)依次填入下面句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

課堂教學(xué)____是按照既定的教學(xué)設(shè)計(jì)程序有目的、有組織、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，____它是一種動(dòng)態(tài)發(fā)展變化過(guò)程，____涉及各方面的復(fù)雜因素，學(xué)生的思維發(fā)展與轉(zhuǎn)換____不可能完全按照教師教學(xué)思維的指向有條不紊地進(jìn)行，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)精神疲憊、思維怠滯和心理位置錯(cuò)位，____會(huì)出現(xiàn)一些難以預(yù)料的“節(jié)外生枝”的問(wèn)題。()

A. 不僅而且因?yàn)樗�以甚�?/p>

B. 既然那么而且還如果

C. 之所以是因?yàn)檫�如果那么

D. 雖然但由于也甚至

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44. (單選題)—個(gè)國(guó)家教育制度的核心是()

A. 社會(huì)教育制度

B. 國(guó)民教育制度

C. 學(xué)校教育制度

D. 基礎(chǔ)教育制度

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45. (單選題)作為一名教師，無(wú)論你意識(shí)到?jīng)]有，自己都是半個(gè)演員，有人角色感強(qiáng)一些，有人弱一些;有人表演能力強(qiáng)一些，有人弱一些。在知識(shí)、見(jiàn)識(shí)都差不多的情況下，教學(xué)效果的程度就體現(xiàn)在表演意識(shí)和表演能力的差別上了。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即()

A. 教師應(yīng)把課堂作為舞臺(tái)，自己當(dāng)成演員

B. 教師的表演意識(shí)和能力影響著教學(xué)效果

C. 表演能力強(qiáng)的教師往往有好的教學(xué)效果

D. 知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演等都是教師的必修課

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46. (單選題)下面關(guān)于教學(xué)活動(dòng)必須具備的條件，錯(cuò)誤的是()

A. 引起學(xué)生的學(xué)習(xí)意向

B. 闡釋學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容

C. 促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

D. 采用易于為學(xué)生覺(jué)知的方式

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47. (單選題)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合有利于()

A. 教學(xué)方法的變革

B. 教學(xué)過(guò)程的變革

C. 教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革

D. 學(xué)習(xí)方法的變革

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

48. (單選題)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)屬性是()

A. 教師完成教學(xué)任務(wù)

B. 教師的教與學(xué)生的學(xué)的課堂統(tǒng)一

C. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)

D. 師生的交往互動(dòng)

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

49. (單選題)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。要使學(xué)生()。

①具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)

②逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感

③具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)

④具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)()

A. ①②③④

B. ①②

C. ②③④

D. ①②③

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

50. (單選題)下面屬于置疑問(wèn)難的意義的是()

A. 創(chuàng)設(shè)沖突情境

B. 引發(fā)思維活動(dòng)

C. 啟動(dòng)定向思考

D. 鼓勵(lì)發(fā)散思維

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】三、多項(xiàng)選擇題

1. (多選題)國(guó)家主席習(xí)近平在博鰲亞洲論壇上作題為《共同創(chuàng)造亞洲和世界美好未來(lái)》的主旨演講時(shí)指出，中國(guó)將堅(jiān)持與鄰為伴，努力使自身發(fā)展惠及周邊國(guó)家，大力促進(jìn)亞洲和世界的發(fā)展繁榮。這說(shuō)明()

A. 公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成

B. 中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要的作用

C. 中國(guó)始終不渝地走和平發(fā)展道路

D. 我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中指出要把消費(fèi)作為擴(kuò)大內(nèi)需的主要著力點(diǎn)，就要通過(guò)()

A. 增加居民收入提高消費(fèi)能力

B. 完善消費(fèi)政策

C. 培育消費(fèi)熱點(diǎn)

D. 降低物價(jià)

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的重大部署，是當(dāng)前全黨政治生活中的一件大事。在全黨開展這一活動(dòng)()

A. 體現(xiàn)了以人為本的第一要義的科學(xué)發(fā)展觀

B. 壯大最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線

C. 鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位

D. 推動(dòng)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于今年2月8日在俄羅斯索契召開，中國(guó)在本屆冬奧會(huì)上取得的冠軍項(xiàng)目是()

A. 短道速滑女子500米

B. 男子短道速滑1500米

C. 短道速滑女子1000米

D. 短道速滑女子1500米

參考答案: AD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)基尼系數(shù)是國(guó)際上考察居民收人分配差異狀況的重要指標(biāo)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：0.4以上表明收入差距較大)。2013年1月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布了2012年中國(guó)的基尼系數(shù)為0.474。為縮小收入差距我國(guó)必須(

A. 逐步提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制

B. ，提高居民收入在國(guó)民收人分配中的比重，擴(kuò)大資本要素按貢獻(xiàn)參與分配的比重

C. 發(fā)揮財(cái)政和稅收的調(diào)節(jié)作用，逐步消除居民間的收入差距

D. 繼續(xù)改革完善我國(guó)的收入分配制度，保障低收人者的基本生活

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6. (多選題)要讓“低碳”成為全民概念，放大企業(yè)責(zé)任中的低碳精神;加強(qiáng)低碳意識(shí)教育、樹立低碳消費(fèi)觀念、倡導(dǎo)低碳生活方式。如果就此開展宣傳教育普及活動(dòng)，最合適的主題是()

A. 低碳生活有你有我

B. 節(jié)能低碳政府支持

C. 節(jié)能減排企業(yè)責(zé)任

D. 理性消費(fèi)全面發(fā)展[content]【答案】AC。解析：題干中指出要讓“低碳”成為全民概念，由此可知A項(xiàng)當(dāng)選。8項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，排除。“放大企業(yè)責(zé)任中的低碳精神”體現(xiàn)了C項(xiàng)的說(shuō)法，

參考答案: AC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (多選題)富。這句詩(shī)體現(xiàn)了對(duì)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是()

A. 人的價(jià)值主要看他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

B. 人的價(jià)值不應(yīng)考慮個(gè)人利益

C. 對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小決定了人的價(jià)值的高低

D. 個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要看精神貢獻(xiàn)

參考答案: AC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (多選題)為推動(dòng)國(guó)有壟斷行業(yè)改革，我國(guó)將進(jìn)一步完善和落實(shí)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入鐵路、市政、金融、能源、電信、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域。這()

A. 是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的客觀要求

B. 是國(guó)有企業(yè)公司制股份制改革的必然要求

C. 有利于發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體作用

D. 有利于各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)

參考答案: AD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (多選題)某中學(xué)新校區(qū)初期投資1.4億元，全部投資均來(lái)自該市財(cái)政資金，而財(cái)政收人的最重要的來(lái)源是稅收收入。下列關(guān)于稅收的提法正確的是()

A. 稅收是最穩(wěn)定可靠的財(cái)政收入形式

B. 稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能依法從參股企業(yè)中取得的分紅收入

C. 稅收的強(qiáng)制性和無(wú)償性要求它具有固定性

D. 稅收的強(qiáng)制性是無(wú)償性的保障

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (多選題)扶老被誣傷老，好人敗訴賠錢等事件一再發(fā)生，也因此2014年馬年春晚小品《扶不扶》得到了廣大群眾的共鳴。2013年8月1日，《深圳特區(qū)救助人權(quán)益保護(hù)規(guī)定》的正式實(shí)施，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)公民救助行為立法的空白。該規(guī)定無(wú)疑會(huì)有助于破解“好人難做”的難題，同時(shí)釋放出挺好人、做好人的正能量，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化不無(wú)益處。之所以選擇立法來(lái)保護(hù)“好人好事”，是因?yàn)榉�律有以下哪些作�?()

A. 指引作用

B. 預(yù)測(cè)作用

C. 評(píng)價(jià)作用

D. 教育作用

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (多選題)過(guò)去五年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出累計(jì)7.79萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)21.58%，2012年占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。國(guó)家不斷加大教育投入，因?yàn)榻逃��?)

A. 民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

B. 發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)

C. 發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程

D. 開拓、帶動(dòng)、提高先進(jìn)生產(chǎn)力的重要力量

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (多選題)張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有()

A. 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)

B. 使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料

C. 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

D. 完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (多選題)《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括()

A. 發(fā)展基礎(chǔ)教育

B. 促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

C. 提高全民的思想道德

D. 發(fā)展社會(huì)主義文化

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (多選題)面對(duì)新教材，教師首先要做的是()

A. 研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》

B. 研究教材

C. 教師要從課程整體設(shè)計(jì)高度、從學(xué)科知識(shí)技能整合視角、從教材知識(shí)技能的體系編排審視教材、靈活運(yùn)用教材

D. 研究學(xué)生特點(diǎn)

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15. (多選題)學(xué)�？梢越馄附處煹那樾斡�()

A. 不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的

B. 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的

C. 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D. 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

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16. (多選題)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展中，主要有()形式。

A. 道德內(nèi)化

B. 知識(shí)內(nèi)化

C. 智力內(nèi)化

D. 語(yǔ)言內(nèi)化

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17. (多選題)教學(xué)的組織形式是()

A. 復(fù)式教學(xué)

B. 個(gè)別教學(xué)

C. 分組教學(xué)

D. 班級(jí)授課

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18. (多選題)參觀教學(xué)法可分為()

A. 可行性參觀

B. 準(zhǔn)備性參觀

C. 總結(jié)性參觀

D. 并行性參觀

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

19. (多選題)現(xiàn)代教學(xué)中的教與學(xué)的關(guān)系主要體現(xiàn)為一種()交往關(guān)系，是一種基于“對(duì)話”基礎(chǔ)上的教學(xué)活動(dòng)。()

A. 合作的

B. 動(dòng)態(tài)的

C. 平等的

D. 民主的

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

20. (多選題)關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解()

A. 教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)

B. 不能采取孤立的就教育論教育的方法

C. 教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的

D. 教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】四、綜合分析題 (本部分為不定項(xiàng)選擇題，考查應(yīng)試者運(yùn)用基本理論和基本知識(shí)分析判斷問(wèn)題的基本能力。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，至少有1項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)全部選出，并在答題卡上將相應(yīng)的字母涂黑。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。)

1. (多選題)(一)閱讀下面的材料，回答91-95題

2014年2月22日的人民日?qǐng)?bào)第10版發(fā)表了一篇評(píng)論文章《一堆抱怨不如一個(gè)行動(dòng)》，稱贊武漢市今年起對(duì)中心城區(qū)燃放煙花鞭炮二度實(shí)施“限改禁”，春節(jié)期間的武漢呈現(xiàn)安靜、安全、干凈的祥和之態(tài)。

春節(jié)燃放鞭炮可以增強(qiáng)節(jié)日氣氛，但同時(shí)也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。前些年，武漢市開展禁鞭活動(dòng)，引起了市民的不滿，后又改禁鞭為限鞭。近年來(lái)，“霧霾中國(guó)”激起了人們對(duì)環(huán)保的自覺(jué)，人們認(rèn)為，春節(jié)空氣質(zhì)量下降，“禍?zhǔn)?rdquo;是鞭炮。武漢群眾熱議，人大代表、政協(xié)委員也發(fā)出建議，有人建議可考慮推廣電子鞭炮，有人建議要全面禁止燃放鞭炮，勇于革除陋習(xí)。對(duì)此，武漢市人大法規(guī)室回應(yīng)，禁或限，取決于大多數(shù)民意。這次“限改禁”正式出臺(tái)前，武漢市人大征求了相關(guān)區(qū)域內(nèi)315位市人大代表意見(jiàn)，贊成率為95.7%。人民日?qǐng)?bào)的評(píng)論文章說(shuō)，武漢“禁鞭令”實(shí)施，如果沒(méi)有民意的真心支撐，它很難執(zhí)行到位，武漢禁鞭“看似是政府行為，其本質(zhì)是全體市民的一種自覺(jué)”。經(jīng)人大代表提案、審議，武漢市人大通過(guò)了禁鞭的條例。2014年春節(jié)，武漢市空氣質(zhì)量較往年有明顯好轉(zhuǎn)。

武漢市人大法規(guī)室回應(yīng)，禁或限，取決于大多數(shù)民意。這說(shuō)明()。

A. 民意是正確決策重要的信息資源

B. 群眾對(duì)公共決策有一定的影響力

C. 科學(xué)決策就是符合大多數(shù)民意的決策

D. 真實(shí)的民主就是少數(shù)服從多數(shù)

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)春節(jié)燃放鞭炮可以增強(qiáng)節(jié)日的氣氛，但同時(shí)也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。從唯物辯證法的角度講，是用()的觀點(diǎn)進(jìn)行了分析。

A. 聯(lián)系

B. 發(fā)展

C. 矛盾

D. 辯證的否定

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)武漢市經(jīng)過(guò)了“禁鞭——限鞭——又禁鞭”的過(guò)程。從決策的過(guò)程來(lái)看()。

A. 經(jīng)歷了質(zhì)變——量變——再質(zhì)變的過(guò)程

B. 經(jīng)歷了實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的過(guò)程

C. 經(jīng)歷了肯定——否定——肯定的過(guò)程

D. 說(shuō)明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)人們之所以最終選擇禁鞭，從辯證法的角度來(lái)說(shuō)，是()。

A. 堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)

B. 抓住了事物的主要矛盾

C. 把握了矛盾的主要方面

D. 人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)不包括()。

A. 立法權(quán)

B. 司法權(quán)

C. 執(zhí)法權(quán)

D. 監(jiān)督權(quán)

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6. (多選題)(二)閱讀下面的材料，回答96-100題

全國(guó)兩會(huì)前，“余額寶們”的去留問(wèn)題，讓互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、銀行業(yè)以及網(wǎng)民、媒體等各方爭(zhēng)論不休。兩會(huì)大幕開啟，“互聯(lián)網(wǎng)金融”成為繞不開的熱點(diǎn)話題。

各方對(duì)“余額寶”去留爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是()。

A. 第三方支付與銀行利益的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)

B. 互聯(lián)網(wǎng)金融的去留問(wèn)題

C. 互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)法律缺失的問(wèn)題

D. 貨幣利率市場(chǎng)化的問(wèn)題

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (多選題)通過(guò)以上兩個(gè)圖表(圖2和圖3)可以看出()。

A. 相比傳統(tǒng)銀行的理財(cái)產(chǎn)品，網(wǎng)友對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的穩(wěn)定和安全性有更高期特

B. 互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)方面，網(wǎng)友最看重的特質(zhì)是“投資門檻低，操作簡(jiǎn)便、靈活”

C. 不管是產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)還是用戶體驗(yàn)，互聯(lián)網(wǎng)金融都符合草根階層的利益訴求

D. 互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品與銀行相爭(zhēng)，老百姓得利

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (多選題)根據(jù)圖表一可以看出互聯(lián)網(wǎng)金融目前存在的根本問(wèn)題是()。

A. 互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者都不是金融專家

B. 銀行金融產(chǎn)品收益穩(wěn)定，而互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品有可能出現(xiàn)負(fù)收益

C. 該產(chǎn)品缺乏相關(guān)部門監(jiān)管

D. 相關(guān)法律法規(guī)缺位

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (多選題)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展將會(huì)迫使傳統(tǒng)銀行在哪些方面加以轉(zhuǎn)變?()

A. 在“服務(wù)模式”等方面進(jìn)行借鑒與學(xué)習(xí)

B. 積極推動(dòng)《商業(yè)銀行法》的修訂，以提高競(jìng)爭(zhēng)力

C. 積極參與具有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)背景的新設(shè)金融機(jī)構(gòu)中去

D. 用雄厚的資本與其競(jìng)爭(zhēng)、抗衡

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (多選題)今年全國(guó)兩會(huì)上，政府對(duì)于“不會(huì)取締余額寶”的表態(tài)，體現(xiàn)了()。

A. 金融部門對(duì)市場(chǎng)規(guī)律的尊重，即“讓市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”

B. 政府對(duì)新興事物的接受、包容力

C. 國(guó)家更加重視“創(chuàng)新”

D. 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將群眾訴求放在首位

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (多選題)(三)閱讀下面的材料，回答101—105題

為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我國(guó)很多城市的小學(xué)生一般是下午3點(diǎn)半放學(xué)，家長(zhǎng)一般要到5點(diǎn)半才能下班，形成了學(xué)生看護(hù)上的“空檔期”。面對(duì)社會(huì)呼吁多的“3點(diǎn)半難題”，北京、上海、南京、濟(jì)南等地政府最近先后采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式，對(duì)提供放學(xué)后看護(hù)的學(xué)校、志愿者、社會(huì)機(jī)構(gòu)和社區(qū)給予財(cái)政補(bǔ)貼。

北京市將推行課外活動(dòng)計(jì)劃，上海市所有公辦小學(xué)將提供看護(hù)服務(wù)，南京市將全面推廣“彈性離校”，濟(jì)南市在全市開展校內(nèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。北京、上海、南京、濟(jì)南等地解決“3點(diǎn)半難題”的做法，在全國(guó)起到了較好的示范作用。據(jù)了解，浙江省教育廳公布了《在小學(xué)鼓勵(lì)開展學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，鼓勵(lì)各市縣區(qū)按照“學(xué)生自愿、家長(zhǎng)委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則先行試點(diǎn)。沈陽(yáng)市、長(zhǎng)春市等地教育部門也表示，正在探索實(shí)行小學(xué)“彈性放學(xué)”的有效途徑。

“3點(diǎn)半難題”從本質(zhì)上看屬于()。

A. 教育內(nèi)部管理的矛盾問(wèn)題

B. 學(xué)校和家庭的矛盾問(wèn)題

C. 社會(huì)管理矛盾問(wèn)題

D. 教育體制改革矛盾問(wèn)題

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

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