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教育作用是指通過法律的實(shí)施，使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生影響。教育作用作為一種社會(huì)規(guī)范，法律還具有某種教育作用。這種作用的對(duì)象是一般人的行為。有人因違法而受到制裁，固然對(duì)一般人以至受制裁人本人有教育作用，反過來(lái)，人們的合法行為以及其法律后果也同樣對(duì)一般人的行為具有示范作用。

【例】法的規(guī)范作用中，( )具體表現(xiàn)為示警作用和示范作用。

A.評(píng)價(jià)作用

B.預(yù)測(cè)作用

C.教育作用

D.強(qiáng)制作用

【答案】C【解析】本題考查法理學(xué)。法的規(guī)范作用包括：指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育、強(qiáng)制五個(gè)方面。一，指引作用。這是指法作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響。二，評(píng)價(jià)作用。這是指法作為一種社會(huì)規(guī)范具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。三，教育作用。這是指通過法的實(shí)施，法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為發(fā)生直接或間接的誘導(dǎo)影響。四，預(yù)測(cè)作用。這是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定，事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。五，強(qiáng)制作用。這是指法為保障自己得以充分實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力制裁、懲罰違法行為。法的強(qiáng)制作用是法的其他作用的保證。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)作用指法作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)和尺度，對(duì)人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用，評(píng)價(jià)作用的對(duì)象是他人的行為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，預(yù)測(cè)作用是指憑借法律的存在，可以預(yù)先估計(jì)到人們相互之間會(huì)如何行為。法的預(yù)作用的對(duì)象是人們相互之間的行為。

C項(xiàng)正確，教育作用是通過法律的實(shí)施，法律規(guī)范對(duì)人們今后的行為發(fā)生直接或間接的誘導(dǎo)影響。教育作用對(duì)象是一般人的行為。具體表現(xiàn)為示警作用和示范作用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制作用是指法可以通過制裁違法犯罪行為來(lái)強(qiáng)制人們遵守法律。強(qiáng)制作用的對(duì)象是違法者的行為。

故正確答案為C。

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