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概念分析題，通常是圍繞一個(gè)特定的概念，從不同的角度來(lái)進(jìn)行界定，側(cè)重考查考生的閱讀理解能力和概括歸納能力，在綜合應(yīng)用能力考試中是一種較為穩(wěn)定的題型。該類(lèi)題的出題形式一般為三種：一種為角度界定，一種為歸納特征，還有一種是概括要點(diǎn)。

一、特征

特征：人或事物所具有的特別或特殊之處，是一事物異于其他事物的地方。歸納特征：是指將人或事物中具體闡釋的內(nèi)容做總結(jié)，指出該人或事物的獨(dú)特之處。

例句：未來(lái)的人工智能將具備這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先，智能終端和傳感器將無(wú)處不在，基于大數(shù)據(jù)的自我學(xué)習(xí)能力會(huì)讓智能終端越來(lái)越聰明;其次，人與智能終端的交互方式將更加自然，設(shè)備會(huì)越來(lái)越“懂你”;第三，在人工智能+互聯(lián)網(wǎng)的驅(qū)動(dòng)下，各行各業(yè)將越來(lái)越“服務(wù)化”。

二、概括

概括：是指在分析、綜合、比較的基礎(chǔ)上，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)材料進(jìn)行歸納。文段中若存在觀點(diǎn)句，概括要點(diǎn)時(shí)便可摘抄觀點(diǎn)句

例句：食品安全，是“管”出來(lái)的。在食品藥品安全問(wèn)題上，發(fā)現(xiàn)一起查處一起固然重要，但事后處罰也只能治標(biāo)而不能治本，只要監(jiān)管乏力，肯定會(huì)有人鋌而走險(xiǎn)。要做到端口前移，強(qiáng)化源頭治理，只有把產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗(yàn)檢疫、制作銷(xiāo)售等全流程管控起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，才能在食品安全上給老百姓一個(gè)滿(mǎn)意的交代。