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公共基礎知識:關(guān)于“商品二因素”與“勞動二重性的”討論

2019-06-13 08:35      文章來源:華圖教育

事業(yè)單位考試中,公共基礎知識可謂重中之重。華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供公基備考技巧,希望可以幫助考生提高水平,助考生順利通過考試。

1.何為商品

商品就是用來交換的勞動產(chǎn)品。比如出售空氣,空氣是天然的空氣,沒有經(jīng)過人的勞動,所以他就不是商品,而前段時間登上熱搜的“加拿大罐裝空氣”是不是商品呢?是的,“加拿大罐裝空氣”由于是通過人們的勞動放入罐體中,同時遠渡重洋運送到中國出售,有交換,滿足商品的定義。

2.商品二重性:價值和使用價值

使用價值:商品能夠滿足人們需要的物品的有用性

價值:凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動

商品是價值和使用價值的統(tǒng)一,商品是用來交換的勞動產(chǎn)品,既然是用來交換的,那么這就說明,這件商品是有用的而且在交換時所有者與購買者進行等價交換。在這一過程中,有用性即商品的使用價值,等價交換體現(xiàn)了商品的價值即凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(相同的兩個杯子,你一小時制作出來與習大大一小時制作出來,價值是一樣的。)

3.勞動二重性:具體勞動和抽象勞動

具體勞動:具體勞動是在各種具體形式下進行的勞動,具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值。

抽象勞動:抽象勞動是撇開勞動的具體形式的無差別的人類一般勞動,抽象勞動形成商品的價值。

勞動分為具體勞動與抽象勞動,商品是用來交換的勞動產(chǎn)品,就說明商品都是勞動的產(chǎn)物。其中,具體勞動指代人的主動勞動方面,而抽象勞動指代人的被動勞動方面。具體勞動說明了工藝學的能動性,抽象勞動則說明了商品社會的被迫的經(jīng)濟合類性。抽象勞動沒有質(zhì)的差別,只有量的差別。抽象勞動是價值的源泉,但抽象勞動不等于價值,抽象勞動只有凝結(jié)到商品中才能形成價值。具體勞動又稱為有用勞動創(chuàng)造商品的使用價值,抽象勞動是撇開勞動的具體形式的無差別的人類一般勞動。抽象勞動是商品價值的唯一源泉。在價值中不包括任何一個自然物質(zhì)的原子。

【例1】下列屬于商品的是(     )。

A.自然狀態(tài)的空氣、陽光 B.超市正在出售的地瓜

C.去醫(yī)院看望病人送的花 D.紅十字會捐給災區(qū)的500頂帳篷

【答案】B

【解析】本題考查商品的定義,A項中“自然狀態(tài)的空氣、陽光”不是勞動產(chǎn)品,所以A項錯誤。C項錯誤,“去醫(yī)院看望病人送的花”沒有進行交換。D項錯誤,捐贈也不存在交換。B項“超市正在出售的地瓜”出售代表著交換,地瓜是農(nóng)民的勞動產(chǎn)品,所以B項正確。

(編輯:孟軼強)

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