在事業(yè)單位考試中，公共基礎(chǔ)知識可謂重中之重。華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供公基備考技巧，希望可以幫助考生提高水平，助考生順利通過考試。

正當(dāng)防衛(wèi)是刑法中犯罪排除事由之一，在事業(yè)單位考試過程中，經(jīng)常會考查的一個知識點，正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件有五個，而每一個構(gòu)成要件都是出題點，下面針對正當(dāng)防衛(wèi)的五個構(gòu)成要件進(jìn)行分析總結(jié)。

第一，防衛(wèi)起因：存在現(xiàn)實的不法侵害。這里的不法侵害是客觀真實的存在，而不是行為人所臆想或者推測出來的。例如之前事業(yè)單位考過相關(guān)真題，張三和李四有世仇，有一天張三看見李四扛著鋤頭迎面向自己走來，便以為李四要打他，遂先實施防衛(wèi)，將李四暴打一頓，這屬于正當(dāng)防衛(wèi)嗎?很明顯是不屬于的，因為此處的不法侵害是張三所臆想出來的，屬于不法侵害。

第二，防衛(wèi)時間：防衛(wèi)時，不法侵害正在進(jìn)行。如事業(yè)單位考過的真題，張三路遇持刀搶劫的李四，兩人在搏斗過程中，李四被絆倒，并因頭部受撞擊而暈倒。張三見此情景，奪刀往李四的心臟部位猛刺，導(dǎo)致李四死亡。該案例中，張三刺死李四的行為是否屬于正當(dāng)防衛(wèi)，很顯然，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，因為李四暈倒之后，不法侵害已經(jīng)終止。

第三，防衛(wèi)意圖：具有防衛(wèi)的意識。某些行為，從形式上看似符合正當(dāng)防衛(wèi)的客觀條件，但主觀上不具備防衛(wèi)意圖，如互相斗毆，這種情況下，雙方都沒有防衛(wèi)意識，因此不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，而有可能構(gòu)成聚眾斗毆、故意傷害等罪名。

第四，防衛(wèi)對象：針對不法侵害人本人實行防衛(wèi)。防衛(wèi)時，防衛(wèi)的對象必須是不法侵害人本人，而不能對不法侵害人意外的其他人實行防衛(wèi)。

第五，防衛(wèi)限度：沒有明顯超過必要限度，造成重大損失。我們用一個事業(yè)單位的例題來說明，如小明發(fā)覺王某正在偷竊自己的錢包，摸出水果刀一刀刺死王某，那么小明的防衛(wèi)行為明顯超過了必要限度，屬于防衛(wèi)過當(dāng)，，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者減輕處罰。

綜上所述，正當(dāng)防衛(wèi)的每個構(gòu)成要件都是考試重點，考生在復(fù)習(xí)的過程中，要在理解的基礎(chǔ)上，盡可能地結(jié)合真題掌握相關(guān)內(nèi)容，祝各位考生能拿到優(yōu)異的成績。