詩詞、成語、漢字等作為傳統(tǒng)文化的重要載體，也記載著中國文化的變遷。如果我們對“提筆忘字”“低頭族”“碎片化閱讀”等現(xiàn)象置之不理，那么我國的傳統(tǒng)文化將很難再傳承下去，其深邃的內(nèi)涵將會消失在電腦和智能手機(jī)面前。為了不讓傳統(tǒng)文化在生活中絕跡、被現(xiàn)代科技淹沒，我們必須為傳統(tǒng)文化的保護(hù)、繼承、發(fā)展做出努力。

　　如中央電視臺以《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目的播出，就在社會上掀起了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱潮，在人民群眾，特別是對青少年的吸引力效果明顯。除了這種媒體類的宣傳引導(dǎo)外，我國適宜在各級學(xué)校，特別是中小學(xué)中開設(shè)專門的傳統(tǒng)文化的課程，或者是語文課程課時量和授課時間的進(jìn)行逐步增加，或者增加傳統(tǒng)文化或者詩詞、成語等科目的考試分值比例，多渠道的提高廣大人民群眾特別是青少年學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱情。同事號召廣大人民群眾在利用互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等獲取新聞信息時，有一個理性思維和分析能力，保留處于我們的傳統(tǒng)文化基因，逐步提高自身精神生活水平，增加自身文化內(nèi)涵。

　　總之，文化是一個國家、一個民族更深層次的內(nèi)涵和需求，保護(hù)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們每個公民提升自身精神境界、塑造文化自信的必要內(nèi)容。