《形神兼?zhèn)?遷想妙得》教案

　　課題：《形神兼?zhèn)?遷想妙得——中國(guó)古代繪畫擷英》

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　課型：新授課

　　領(lǐng)域：欣賞·評(píng)述

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠欣賞中國(guó)古代繪畫之美，并能夠獨(dú)立的對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)美的感受力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

　　2、過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、講授、討論，幫助學(xué)生鑒賞中國(guó)古代繪畫的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情操，在欣賞歷代繪畫作品中能夠體會(huì)藝術(shù)作品給人們帶來(lái)的獨(dú)特視覺感受，從而提升他們的審美品位。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握欣賞中國(guó)古代繪畫的一般方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生可以理解作品的內(nèi)容，能夠獨(dú)立的對(duì)作品進(jìn)行欣賞評(píng)述。

　　教學(xué)過程：

　　1、概況導(dǎo)入

　　向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹中國(guó)古代繪畫的基本情況：中國(guó)繪畫歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上溯最早可以到原始時(shí)期，在上下5000年的漫漫歷史長(zhǎng)河之中，我們的祖先給我們留下了豐富多彩、燦爛輝煌的文化藝術(shù)瑰寶。并向同學(xué)們展示不同時(shí)期的繪畫作品，激發(fā)同學(xué)們的興趣。

　　2、新授

　　老師講解第一部分：

　　向?qū)W生們播放長(zhǎng)沙馬王堆漢墓T形帛畫和敦煌莫高窟的第257窟《鹿王本生圖》。

　　向同學(xué)們提出問題：“同學(xué)們知道這兩幅圖畫所處的年代大概是什么時(shí)候?他們繪畫所用的承載物是什么材料呢?”

　　答案：在紙和絹這兩種中國(guó)畫最重要的繪畫承載物還沒有發(fā)明出來(lái)之前，帛和墻面是最重要的載體，由于質(zhì)地優(yōu)良，他們的保存時(shí)間也可以相對(duì)長(zhǎng)久。接著詳細(xì)向同學(xué)們介紹《人物龍鳳圖》、《婦女鳳鳥圖》：這兩幅作品1949年出土于湖南長(zhǎng)沙陳家大山楚墓，這兩幅畫也是迄今為止我國(guó)出土最古老的人物獨(dú)幅畫。畫面內(nèi)容也就是墓主人希望靈魂不死，有龍鳳帶領(lǐng)著他們升向天國(guó)的情景。這些畫于絲帛上的作品不僅反映了當(dāng)時(shí)的繪畫水平，同時(shí)也反應(yīng)了中國(guó)畫的基本形態(tài)已經(jīng)確立。

　　莫高窟壁畫285窟《五百?gòu)?qiáng)盜成佛》：以前有五百?gòu)?qiáng)盜作亂，被抓住以后遭受酷刑，被挖去雙眼，放逐山林。在他們走投無(wú)路的時(shí)候佛祖用神力將他們恢復(fù)視力，使他們重見光明。后來(lái)這五百個(gè)人隱居山林，潛心向佛，最后修成正果的故事。而畫面所畫的就是最精彩的五百?gòu)?qiáng)盜和官兵戰(zhàn)斗的過程。畫面體現(xiàn)了技藝精湛的藝術(shù)效果，也體現(xiàn)了一定的當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。

　　老師講解第二部分：

　　隨著時(shí)間的向后推移，絹和紙就已經(jīng)出現(xiàn)了。中國(guó)繪畫就走向了輝煌和頂峰。

　　向同學(xué)們介紹閻立本的《歷代帝王圖》、展子虔的《游春圖》和趙佶的《芙蓉錦雞圖》。

　　向同學(xué)們提問：“這三幅作品所畫的內(nèi)容是什么?他們之間有什么區(qū)別呢?

　　答案：他們的內(nèi)容分別是人物、山水和花鳥。而中國(guó)畫最主要的分科也就是這三科，根據(jù)出現(xiàn)時(shí)間的不同這三科也存在著此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。并向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹這不同分科的作者及作品。如最早出現(xiàn)的是人物畫，在隋唐時(shí)期達(dá)到頂峰，宋元之后逐漸沒落;山水和花鳥在隋唐時(shí)期才剛剛開始發(fā)展，但是在之后的朝代中卻逐漸超越人物畫成為中國(guó)畫最重要的兩大門類。同學(xué)們可以欣賞一下，這些都是三大分科的優(yōu)秀作品，比如人物畫如顧愷之的《女史箴圖》、韓滉的《文苑圖》、李唐的《采薇圖》等;山水畫如范寬的《溪山行旅圖》、米友仁的《瀟湘奇觀圖》、郭熙的《早春圖》等;花鳥畫如王冕的《墨梅圖》、徐渭的《莫葡萄圖》、鄭燮的《荊棘叢蘭圖》等。

　　3、鞏固

　　請(qǐng)同學(xué)們翻閱書本，自主選擇一幅自己喜歡的作品從我們剛剛分析作品的角度對(duì)作品進(jìn)行細(xì)細(xì)的品味，與身邊的同學(xué)一起交流分享。

　　4、小結(jié)

　　通過這節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)中國(guó)古代繪畫有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)打下了基礎(chǔ)。最后布置作業(yè)，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們課后完成一篇小短文，短文的內(nèi)容就是把今天在課堂上向同學(xué)介紹的作品用文字的方式記錄下來(lái)，在下節(jié)課的時(shí)候交上來(lái)，完成本堂課的教學(xué)。

　　拓展：

　　閻立本的《歷代帝王圖》描繪了從西漢到隋朝的13位帝王像，畫家具有深厚的繪畫功底，描繪了每一個(gè)帝王的不同心態(tài)、氣質(zhì)和性格，造型準(zhǔn)確，具有重要的史料價(jià)值。

　　中國(guó)的山水畫現(xiàn)存最早的是展子虔的《游春圖》，它改變了過去風(fēng)景畫是人物畫附庸的地位，使山水畫獨(dú)立成科，開創(chuàng)了山水畫新風(fēng)。它獨(dú)立于西方獨(dú)幅風(fēng)景畫近千年，反應(yīng)了我國(guó)古代的審美情趣與文化境界。

　　趙佶即宋徽宗，作為皇帝昏庸無(wú)能，但他酷愛和重視繪畫，大力興辦畫院，畫院一時(shí)人才濟(jì)濟(jì)，成為中國(guó)古代宮廷繪畫最為興盛的時(shí)期。他擅長(zhǎng)花鳥畫，重視寫實(shí)，多數(shù)作品為細(xì)膩柔麗的宮廷花鳥畫。《芙蓉錦雞圖》就是其中的代表作，畫面抓住胖錦雞飛上纖細(xì)花枝的一瞬，靜中見動(dòng)，活潑有趣。是氣韻生動(dòng)的經(jīng)典體現(xiàn)。

　　板書設(shè)計(jì)： 略