1.傅雷曾說過：“無論如何細(xì)小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情，修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情。”對這句話理解最正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.改正自己的壞習(xí)慣，既十分重要，又十分不易

　　B.要樹立良好的意識和健康的性情，就必須改掉壞習(xí)慣

　　C.樹立良好的意識和健康的性情，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣

　　D，好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從微不足道的小事做起

　　2.去工作而不要以掙錢為目的;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽;去愛而忘記所有別人對你的不是;去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們( )。

　　A.幸福其實(shí)就在一念之間

　　B.生活需要多一些想象

　　C.走自己的路，讓別人說去吧

　　D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性

　　3.孩子之間升學(xué)競爭之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競爭依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況，形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下，前者競爭過于激烈，后者競爭極不發(fā)達(dá)事出一源：爭得大學(xué)文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險(xiǎn)、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈陰影之下，許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想，于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了，對學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過分地實(shí)惠化了。

　　本文不能給我們提供的信息是( )。

　　A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競爭

　　B.孩子之間的升學(xué)競爭激烈和企業(yè)職工之間的競爭不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的

　　C.作者主要目的是為了批判企業(yè)職工之間競爭不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象

　　D.作者反對片面追求升學(xué)率

　　4.原子結(jié)構(gòu)很像太陽系，中心是原子核，周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是( )。

　　A.原子核處于太陽系的中心

　　B.原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成

　　C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成

　　D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成

　　5.法國16歲以前兒童實(shí)行義務(wù)教育，全國中學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)費(fèi)和免費(fèi)上學(xué)都由省里負(fù)責(zé)，學(xué)生上學(xué)交通問題由政府給予補(bǔ)貼。這段話表明了( )。

　　A.法國重視基礎(chǔ)教育

　　B.法國各省經(jīng)費(fèi)較多

　　C.法國人少

　　D.法國交通費(fèi)便宜