詞語(yǔ)的感情色彩，是指某些詞除了基本意義(概念義)之外，還帶有人們主觀評(píng)價(jià)的色彩，表達(dá)喜愛(ài)或憎惡，肯定或否定，贊許或貶斥的感情，我們把詞語(yǔ)的基本意義之外所表達(dá)的這種特殊的附加意義，叫做詞語(yǔ)的感情色彩。例如：“成果”和“后果”的基本意義都是“行為的結(jié)局”，但前者是指好的結(jié)局，含有肯定、贊許的色彩;后者指壞的結(jié)局，含有否定、貶斥的感情色彩。

 

　　于是人們把帶有肯定、贊許、喜愛(ài)等感情色彩的詞叫褒義詞，例如：愛(ài)憎分明、高尚、足智多謀、鳳毛麟角等等。

 

　　人們把帶有否定、貶斥、厭惡、鄙視等色彩的詞叫貶義詞，例如：卑鄙、逆來(lái)順受、目中無(wú)人、信口開河、野蠻、斤斤計(jì)較等等。

 

　　了解了詞語(yǔ)的感情色彩，我們就可以運(yùn)用到平時(shí)的做題當(dāng)中。正確答案的感情色彩與文段的感情色彩一定是一致的，我們可以排除掉一些感情色彩不一致的選項(xiàng)。

 

　　、在主旨概括題中可以運(yùn)用感情色彩法

 

　　例如：旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案--這答案，既是思辨的，也是感性的;既酣暢淋漓，又難以言說(shuō)。因?yàn)樗�更像是一種情緒，令人沉醉而不自知。

 

　　這段文字表達(dá)的主要意思是()。

 

　　A.讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案

 

　　B.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無(wú)為

 

　　C.德波頓沒(méi)有解答讀者提出的問(wèn)題

 

　　D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受

 

　　文段首先用兩個(gè)設(shè)問(wèn)引出話題，接著通過(guò)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“但”引出文段的主題句。通過(guò)閱讀不難發(fā)現(xiàn)，文中“思辨”、“感性”、“酣暢淋漓”、“沉醉”等詞均表達(dá)了一種積極的傾向性。D項(xiàng)中“寶貴的精神享受”與文段的表達(dá)傾向性一致，是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

 

　　第二、在標(biāo)題填入題中，感情傾向法同樣也是比較適用的

 

　　例如：點(diǎn)一頓餐，想好吃什么類型的菜，然后上網(wǎng)一通搜索，搜索到所有可以搜到的飯店，哪家飯店比較近，哪家飯店交通比較便利，哪家飯店價(jià)格比較合適。一通搜索完，好不容易確定了要去的飯店。又開始新一輪的搜索，搜索究竟吃什么，什么菜的性價(jià)比高，什么菜是被食客推崇的�？淳W(wǎng)上，吃過(guò)這家飯店的網(wǎng)友們的評(píng)價(jià)，好評(píng)，差評(píng)，一條一條地認(rèn)真看了個(gè)遍。后，在沒(méi)去飯店前，已經(jīng)基本敲定了終的菜單。去了定好的飯店，菜單都不用看，就喚來(lái)服務(wù)員點(diǎn)了確定好的那些菜。菜上來(lái)了，一品嘗，真的和評(píng)價(jià)說(shuō)的一模一樣，慶幸著，沒(méi)有點(diǎn)錯(cuò)菜。但是，有的時(shí)候，對(duì)于搜索，這是不是我們真想要的生活呢?

 

　　下列作為選文標(biāo)題恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

 

　　A.無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的搜索

 

　　B.被搜索的生活

 

　　C.搜索給我們的生活帶來(lái)便利

 

　　D.搜索的樂(lè)趣

 

　　這是一道標(biāo)題填入題。文段以去飯館吃飯為例，說(shuō)明搜索與我們的生活之間的關(guān)系，意在說(shuō)明，因?yàn)樗阉�，所有的東西，在我們還未接觸的時(shí)候，都已經(jīng)有了答案。文段后的反問(wèn)句正是主旨所在，體現(xiàn)出作者對(duì)“搜索”的消極態(tài)度。B項(xiàng)的“被”字也正突出了搜索的生活的非主動(dòng)性。故本題正確答案為B。

 

　　第三、感情傾向法同樣適用于意圖判斷題

 

　　例如：我并不想美化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，但認(rèn)為，如果要理解網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，必須先破除一個(gè)誤區(qū)：所謂欲望，就一定是低級(jí)欲望;所謂匱乏，就一定是無(wú)聊的匱乏。有些欲望和匱乏不僅是正當(dāng)?shù)�，甚至是高尚�?-有弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)法則不能包容的欲望，有小康社會(huì)的平庸生活不能滿足的匱乏。

 

　　這段文字意在告訴人們()。

 

　　A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不值得提倡的

 

　　B.人們應(yīng)消除對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的誤解

 

　　C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然表達(dá)一些低級(jí)欲望和無(wú)聊匱乏，但我們要給予包容

 

　　D.人們呼喚網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以滿足低級(jí)欲望和無(wú)聊的匱乏

 

　　根據(jù)提問(wèn)方式可知，這是一道意圖判斷題。應(yīng)當(dāng)在把握文段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上揣摩作者的意圖和目的。根據(jù)微觀解題技巧，文段中轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后為文段重點(diǎn)所在，即要破除“所謂欲望，就一定是低級(jí)欲望;所謖匱乏，就一定是無(wú)聊的匱乏”這個(gè)誤區(qū)。文段后半部分進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明。因此根據(jù)文意作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是積極的感情傾向，文段的主要內(nèi)容就是需要人們?nèi)ハ�解�?duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的誤解，這也正是作者寫作的目的和意圖。因此B為正確選項(xiàng)。

 

　　第四、在邏輯填空題中，感情傾向法運(yùn)用也是比較多的。

 

　　例如：自文藝復(fù)興以來(lái)，特別是次世界大戰(zhàn)期間，因?yàn)槊褡逯髁x和階級(jí)斗爭(zhēng)等意識(shí)形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，許多的知識(shí)分子起到了_______的作用，他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖，_______種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這一現(xiàn)象，哲學(xué)家班達(dá)不以為然，認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)_______了知識(shí)分子的價(jià)值理想。

 

　　填入劃線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

 

　　A.助紂為虐膜拜擊碎

 

　　B.中流砥柱批判展現(xiàn)

 

　　C.推波助瀾鼓吹背叛

 

　　D.力挽狂瀾抨擊彰顯

 

　　該題可以借助詞義的感情色彩來(lái)判斷選項(xiàng)。“助紂為虐”貶義，“中流砥柱”“力挽狂瀾”褒義。“推波助瀾”為中性詞。該題題干作者態(tài)度很客觀，陳述了相關(guān)事實(shí)，應(yīng)該用中性詞表達(dá)，選C項(xiàng)。

 

　　做題千萬(wàn)不如薄技在身，希望今天對(duì)感情傾向法的介紹會(huì)對(duì)廣大考生一些幫助和啟發(fā)。