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2017安徽事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)科目:教育學(xué)第五章(教師招聘專(zhuān)業(yè)課考試)

　　簡(jiǎn)答、論述

　　教與政治的關(guān)系(制)1.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)2.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度制約著受教育者的權(quán)利3.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度制約著教育目的4.教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度(促)1.教育培養(yǎng)出政治經(jīng)濟(jì)制度所需要的人才2.教育通過(guò)影響社會(huì)輿論道德風(fēng)尚為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)3.教育促進(jìn)民主化進(jìn)程，但對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用

　　教與生產(chǎn)力的關(guān)系(制)1.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度2.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化3.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容與手段4.教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平(促)1.教育可以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力再生產(chǎn)，把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力2.教育是科學(xué)知識(shí)技術(shù)再生產(chǎn)的手段3.教育是生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)技術(shù)的手段

　　科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響1.科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者觀念2.科學(xué)技術(shù)能夠影響教育者的數(shù)量和質(zhì)量3.科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容4.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育技術(shù)的影響

　　教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用：1.教育對(duì)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn) 2.教育是推進(jìn)科學(xué)的體制化3.教育具有科學(xué)研究的功能4.教育促進(jìn)科研成果的開(kāi)發(fā)和利用

　　新科技革命對(duì)教育產(chǎn)生的影響：1.能力比只是更重要2.教學(xué)形式個(gè)別化3.培養(yǎng)目標(biāo)個(gè)性化更受到關(guān)注4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　傳統(tǒng)教育對(duì)現(xiàn)代教育的影響：1.重傳統(tǒng)重權(quán)威的的價(jià)值取向?qū)�教育過(guò)程和師生關(guān)系的影響2.重功名的價(jià)值取向?qū)χ袊?guó)當(dāng)代的教育價(jià)值觀和教育質(zhì)量觀的影響3.重忠孝的價(jià)值取向?qū)Ξ?dāng)代中國(guó)學(xué)生觀的影響

　　遺傳在人發(fā)展中的作用1.遺傳素質(zhì)是人發(fā)展的前提為個(gè)體的身心發(fā)展提供可能性2.遺傳素質(zhì)的成熟過(guò)程制約著人的發(fā)展過(guò)程3.遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的發(fā)展有一定的影響作用

　　教育在人發(fā)展中的作用：1.教育是一種有目的的培養(yǎng)人活動(dòng)它規(guī)定這人的發(fā)展方向2.教育特別是是學(xué)校教育給人的影響是比較全面系統(tǒng)和深刻3.學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育工作的教師

　　教育要適應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律：1.教育要適應(yīng)人發(fā)展的順序性和階段性，循序漸進(jìn)促進(jìn)人的發(fā)展2.穩(wěn)定性和可變性，既要考慮穩(wěn)性不任意改動(dòng)教育內(nèi)容和方法，又要注意可變性充分挖掘兒童發(fā)展?jié)摿?.不平衡性，在身新發(fā)展的關(guān)鍵期是以相應(yīng)的教育4.個(gè)別差異性，做到因材施教

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