福建事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考題演練(2017年7月21日)
1.《義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)該寓德育于教育教學(xué)之中,開展與( )相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
A.教學(xué)目的 B.社會(huì)要求 C.學(xué)校規(guī)范 D.學(xué)生年齡
2.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》是我省全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為的重要文件,以下說法不符合這一規(guī)定的是( )
A.中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則
B.義務(wù)教育階段學(xué)校不得以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班
C.中小學(xué)可利用寒暑假組織學(xué)生有償補(bǔ)課
D.全面推行日?荚嚐o分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)
3.( )是指人在對(duì)客觀事實(shí)的認(rèn)知活動(dòng)和智力活動(dòng)過程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
A.美感 B.道德感 C.理智感 D.榮譽(yù)感
4.對(duì)于易受暗示的學(xué)生,教師首先要培養(yǎng)他們的( )意志。
A.自覺性 B.自制性 C.果斷性 D.堅(jiān)韌性
5.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,道德發(fā)展前習(xí)俗水平的階段屬于( )階段。
A.以懲罰和服從為定向
B.以比較行為的工具作用為定向
C.以自己的行為是否得到別人的喜愛或者贊揚(yáng)為定向
D.以社會(huì)契約為定向
答案及解析:
1.選D!窘馕觥康谖逭陆逃虒W(xué)第三十六條:學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位,寓德育于教育教學(xué)之中,開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
2.選C。【解析】《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定,嚴(yán)禁中小學(xué)以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課,高三畢業(yè)班因大型活動(dòng)耽誤課程時(shí),確需補(bǔ)課,報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T批準(zhǔn)后,學(xué)?砂才胚m當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
3.選C!窘馕觥坷碇歉腥嗽谥橇顒(dòng)中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。理智感主要表現(xiàn)為好奇心、求知欲、質(zhì)疑感和追求真理的強(qiáng)烈愿望等。4.選A!窘馕觥烤哂凶杂X性的人,在行動(dòng)中既能堅(jiān)持獨(dú)立性,不輕易受外界影響,又能不驕不躁,虛心聽取有益的意見。題干中易受暗示的學(xué)生是一種盲從的表現(xiàn),教師應(yīng)培養(yǎng)其自覺性。
5.選A!窘馕觥壳傲(xí)俗水平包括服從與懲罰定向和利己主義定向兩個(gè)階段。
(編輯:姜芃)
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