【導(dǎo)讀】

　　無論面試題型如何變換，唯一不變的就是其考察核心，即人崗匹配。所以，考生在備考之前需要對自身的素質(zhì)和相應(yīng)條件進(jìn)行篩選，確定出于報考崗位相匹配的那些條件。這里給出大家?guī)讉�方向參考。

　　一、專業(yè)匹配

　　這是考生跟崗位條件吻合中最基本的一項(xiàng)，專業(yè)匹配能夠?yàn)閺氖陆窈蟮墓ぷ鞯於▓?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，便于更好的將理論聯(lián)系實(shí)際。也能讓考官在心理上第一時間對考生的認(rèn)可加強(qiáng)，但僅僅這么一句專業(yè)匹配是不夠的，如果可以，考生還可以繼續(xù)延伸，談?wù)勗趯�業(yè)上取得的資質(zhì)和相應(yīng)的專業(yè)證書，以此來證明自身的能力確實(shí)并非空談。需要提醒各位考生的是，在面試過程中，根據(jù)考試規(guī)定具體的專業(yè)名稱是不能透露的，否則視為違規(guī)，會一定程度上被扣分。因此，考生需要酌情適當(dāng)展開。具體來說，考生可以這么答“之所以報考該崗位，首先是由于我的專業(yè)和報考崗位對口。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了與專業(yè)相關(guān)的課程，同時注重學(xué)以致用，考取了對應(yīng)的專業(yè)證書，并經(jīng)常參加到各類專業(yè)實(shí)踐活動中，將理論聯(lián)系實(shí)際，奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也為今后從事該崗位的工作做了鋪墊，能更快進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)工作。”

　　二、能力匹配

　　這部分考生可以緊接上一個部分去談。能力切忌五花八門，關(guān)鍵在于和崗位需求呼應(yīng)。考生可以從事業(yè)單位工作的實(shí)際出發(fā)，如人際交往能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。具體答題過程中可以結(jié)合自己曾經(jīng)的工作經(jīng)歷，或者將實(shí)踐經(jīng)歷中某一個典型的例子詳細(xì)展開，通過對具體經(jīng)歷的描述來體現(xiàn)其中的能力。具體來說，比如“我曾經(jīng)在基層有過兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，主要工作就是幫助基層的群眾解決實(shí)際生產(chǎn)和生活中遇到的問題和困難，每天都要跟不同的群眾打交道，也會面臨很多棘手的問題，但是，我始終堅(jiān)持一步一個腳印，不懂就問，不會就學(xué)，久而久之，在跟群眾的接觸過程中，懂得了換位思考，也深知這是跟群眾拉近距離的關(guān)鍵，并且，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，克服困難，把工作認(rèn)認(rèn)真真的做了下來，得到了大家的認(rèn)可。這些經(jīng)歷都鍛煉了我與人溝通交往的能力和解決實(shí)際問題的能力，對今后工作有很大的幫助。”

　　三、認(rèn)知匹配

　　面試答題的內(nèi)容不在于全，而在于針對性。既然是匹配，既要談到考生的情況，也要談?wù)剬�報考崗位的認(rèn)知和了解。因此，在上述兩部分之后，可以從崗位所體現(xiàn)出的價值觀層面來談?wù)効忌鷮ζ涞恼J(rèn)可，這也是求職動機(jī)當(dāng)中最高級的成就動機(jī)。就是說，報考該崗位，既有物質(zhì)層面的需求還有精神層面的需求。事業(yè)單位的性質(zhì)都是為民辦事的，也是服務(wù)性質(zhì)，因此，考生可以抓住該點(diǎn)去適當(dāng)結(jié)合自身情況延伸拓展具體內(nèi)容。比如“我所報考的崗位同樣是一個基層的服務(wù)崗位，有時候需要加班加點(diǎn)，這需要我們能吃苦耐勞，同時，也會面臨群眾的不理解，需要我們換位思考，甚至?xí)�面臨群眾的質(zhì)疑，也更需要我們耐心細(xì)心的為群眾解釋清楚辦事的流程和單位的規(guī)章制度，爭取做一個合格的事業(yè)單位工作人員。”

　　從以上三個方面，考生可以根據(jù)自身情況從優(yōu)勢的一方著重去拓展，從而達(dá)到人崗匹配的目的，注意答題中一定要突出個性化的內(nèi)容，避免千篇一律。