書寫方式

　　1、精選事實

　　2、多細節(jié)，少議論

　　3、多解釋，少晦澀

　　4、插敘場景、背景和人物形象

　　5、盡量用第三人稱說話

　　6、要注意報道的平衡性

　　主要規(guī)定

　　2014年6月18日下發(fā)通報,要求各新聞單位對記者站、網站、經營部門、采編部門進行集中檢查清理,認真糾正存在的違法違規(guī)問題,把好新聞采訪關,禁止記者站跨行業(yè)、跨領域采訪報道,禁止新聞記者和記者站未經本單位同意私自開展批評報道。[2]

　　通報還指出,各新聞媒體要把好報道審核關,禁止記者站和新聞記者私自設立網站、網站地方頻道、專版�？�、內參等刊發(fā)批評報道;把好經營活動關,禁止記者站和采編人員開辦廣告、發(fā)行、公關等各類公司,禁止記者站和記者從事廣告、發(fā)行、贊助等經營活動,禁止向記者站和采編人員下達廣告及發(fā)行等經營任務。 [2]

　　自中宣部、國家新聞出版廣電總局等九部門開展打擊新聞敲詐和假新聞專項行動以來,各地各部門協調配合,查辦了一批違法違規(guī)案件,新聞敲詐和假新聞得到有效遏制。18日,國家新聞出版廣電總局向社會通報了8起典型案件。[2]

　　這8起案件分別是《河南青年報》違法違規(guī)案、《西南商報》記者張豪違法違規(guī)案、《南方日報》記者胡亞柱違法違規(guī)案、《茂名晚報》記者周翔違法違規(guī)案、《山西市場導報》記者于健康違法違規(guī)案、《忻州日報》記者郭利軍違法違規(guī)案、《健康導報》記者楊林生違法違規(guī)案、《河南工人日報》記者魏豪違法違規(guī)案。

　　簡要指導： 新聞報道稿與一般記敘文有所不同，它通常包括標題和正文兩部分，有時還在正題下方補充副標題。新聞報道稿具有真實性和時效性的特點，它必須語言規(guī)范，重點突出，層次分明。正文首先交代比賽的結果，然后介紹比賽過程，對參賽人員表現做簡要評價(重點寫冠軍組表現，其他簡要一提)。后圍繞比賽的意義或其他方面進行總結或補充。

我校廣播操比賽圓滿結束

　　我班榮獲級部 4月27日，我校廣播操比賽圓滿結束。我班榮級部。消息傳來，全班同學歡呼雀躍。(交待比賽時間及結果)

　　在本次比賽中，我班學生服飾整齊，精神飽滿，斗志昂揚。自始至終，大家表情嚴肅，隨著音樂節(jié)奏認認真真地做著每一個動作，沒有任何一個同學跑神溜號。我們我們整齊的隊形，標準的動作贏得了學校領導與老師的一致好評。終以9.88的好成績獲級部名，五三班因隊形不夠整齊屈居亞軍，五二班獲得級部第三。(比賽過程—結合隊員表現說明取得成績的原因)

　　為迎接這次廣播操比賽，我們做了充分準備，付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經過無數次的反復，沒人有怨言。為了保持隊形的完整，有的同學生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正一些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負有心人，終，我們取得了令人滿意的成績。(介紹取得好成績深層原因)

　　參加這次廣播操比賽的包括六個年級，共十七個班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。(對成績做補充說明)這次比賽，不僅鍛煉了同學們的體質，還增強了我們團結協作的精神，可謂意義非凡。(補充說明比賽的意義)