一、教育學(xué)基礎(chǔ)

    主要考查應(yīng)試者對教育科學(xué)理論的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握�？疾閮�(nèi)容包括：教育與教育學(xué)，教育的本質(zhì)、起源和發(fā)展，教育的基本規(guī)律，教育的功能，教育的目的，教師與學(xué)生，課程，課堂教學(xué)，學(xué)校德育，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)評價，班級管理與班主任工作。

    二、教育心理學(xué)

    主要考查應(yīng)試者對教育情景中學(xué)生學(xué)習與教師教學(xué)的心理規(guī)律的掌握和實際運用能力�？疾閮�(nèi)容包括：心理發(fā)展與教育，學(xué)習與學(xué)習理論，學(xué)習的遷移、記憶和遺忘，學(xué)習策略與不同類型的學(xué)習，影響學(xué)習的心理因素，智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)習品質(zhì)與人格培養(yǎng)、個別差異與教育以及學(xué)生心理健康教育。

    三、教育法學(xué)

    主要考查應(yīng)試者對教育法規(guī)與政策的概念、內(nèi)涵、類別、作用、體系（結(jié)構(gòu)）的領(lǐng)會和掌握，以及對教育法制建設(shè)和現(xiàn)行部分教育法規(guī)的理解和運用�？疾閮�(nèi)容包括：法與教育法，教育法律關(guān)系，教育法律規(guī)范，教育法制過程，教育法律責任，學(xué)生的權(quán)利及其維護，教師的權(quán)利及其維護以及教育法律救濟等。

    四、教師職業(yè)道德

    主要考查應(yīng)試者對教師職業(yè)道德與禮儀的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。考查內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德概述，社會主義職業(yè)道德的內(nèi)涵、基本特征、核心、基本原則，教師職業(yè)道德內(nèi)涵、特點、基本原則、基本規(guī)范。