2016事業(yè)單位行測備考:分析推理中的假設法
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分析推理題目就是題干中會給出一組主體或者對象,并且會給出一些相關信息,要求考生找到主體和相關信息之間的匹配關系。在解答這種題目時,我們根據(jù)題干條件的確定與否,將分析推理的題目分為題干條件確定類以及題干條件真假不定類。根據(jù)不同類型的題目運用不同的解題方法進行解答。針對題干條件真假不定的題目,我們首先觀察題干中的條件,看看是否存在特殊信息,當存在特殊信息時,我們就以此作為突破口,找到其他對象和信息之間的匹配,得出答案。
但是有些題目在解答時,找到了特殊信息,但是特殊信息不唯一時,考生常常會無從下手,此時就需要用到假設的方法進行解題。所謂假設法,就是假設其中一種情況是正確的,如果假設成立,那么這種情況就是正確的;如果假設不成立,那么這種情況就是錯誤的,相應的另一種情況就是正確的,接下來就是把另一種情況帶入到題目中,得到正確答案。
【例】張老師將文房四寶裝在一個有四層抽屜的柜子里,讓學生猜筆、墨、紙、硯分別在哪一層。按照筆、墨、紙、硯的順序,小李猜測四寶依次裝在第一、二、三、四層,小王猜測四寶依次裝在第一、第三、第四和第二層,小趙猜測四寶依次裝在第四、第三、第一和第二層,而小楊猜測四寶依次裝在第四、第二、第三和第一層。張老師說,小趙一個都沒有猜對,小李和小王各猜對了一個,而小楊猜對了兩個。由此可以推測:
A.第一層抽屜里裝的是墨
B.第二層抽屜里裝的是紙
C.第三層抽屜里裝的不是筆
D.第四層抽屜里裝的不是硯
在這道題目中,題干內(nèi)容比較復雜,因此單純的觀察題干找不到特殊 信息,因此需要畫一個簡單地表格,幫助考生解答。
根據(jù)題干中張老師說的話“小趙一個都沒有猜對,小李和小王各猜對了一個,而小楊猜對了兩個。”,將信息標入表格中。此時考生進行觀察,可以發(fā)現(xiàn)小李、小王、小楊哪個猜對了還是不能確定,但是根據(jù)題干小王只對了一個,而圖表中不能確定對的是兩個中的哪一個,因此需要進行假設。
首先假設小王猜對了一號抽屜是筆,那么相應的小李也猜對了一號抽屜是筆;而題干中說小李只猜對了一個,因此小李猜測的墨、紙、硯的位置都錯了,因此與小李猜測一樣的小楊也是錯誤的,那么小楊所猜的內(nèi)容只有第一個抽屜是墨正確,此時與題干要求相悖。因此剛才的假設錯誤,那么小王猜測的第四個盒子是紙就是正確的,因此第四個抽屜不可能是硯,D選項正確?忌部梢酝ㄟ^進一步推理得到第一個抽屜是硯,第二個抽屜是墨,第三個抽屜是筆。
在剛才這道題目中,我們就運用了假設法,雖然過程稍顯復雜,但是當我們假設其中一個正確時,就能判斷出假設是否成立,成立直接找答案;不成立則另一個假設一定正確,相對來說也比較簡單,考生需要熟練把握,只有這樣在考場上才能快速、準確解題。
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(編輯:姜芃)