熱點概述：

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020》29日公布，其中就有留守兒童的問題。 另外在國務(wù)院農(nóng)民工工作聯(lián)席會議辦公室統(tǒng)籌指導(dǎo)下，由全國婦聯(lián)牽頭，12個相關(guān)部門參加的農(nóng)村留守兒童專題工作組成立。組長由全國婦聯(lián)書記處書記張世平擔(dān)任，成員由相關(guān)部門司(局)級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。工作組將在開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，推動出臺相關(guān)政策措施，為有效解決農(nóng)村留守兒童問題提供政策保障。

　　改革開放以來，人民生活水平日益提高，城市化進程的加快，農(nóng)民紛紛涌入城市想通過努力掙得第一桶金，將自己的孩子留在老家交給老人照顧，于是出現(xiàn)了大量的留守兒童。留守兒童一般跟祖父母一起生活，缺少父愛和母愛，通常依賴感差不自信，不僅妨礙了兒童自身的健康成長，而且妨害了家庭和諧和社會穩(wěn)定。目前，農(nóng)村留守兒童的心理問題已成社會關(guān)注的問題，急需解決。
　　權(quán)威評述：

　　孩子們成長得更好，是我們很大的心愿。黨和政府要始終關(guān)心各族少年兒童，努力為他們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造更好的條件。 ——習(xí)近平

　　模擬題：

　　對于現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童普遍存在的心理及社會問題這種現(xiàn)象你怎么看?

　　華圖解析：

　　隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的問題已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題。

　　原因分析

　　首先：留守兒童的父母，為了能夠賺更多的錢選擇外出打工，留下年幼的孩子，交給祖父祖母照顧，孩子從小缺少父愛和母愛，容易形成安全感差，不自信的人格特點。

　　其次：農(nóng)村的留守兒童監(jiān)護者，大多數(shù)是隔代人他們的文化水平不足，不能對留守兒童的學(xué)習(xí)進行良好的教育，并且父母與孩子還相隔異地，再加上孩子處于童年時期身心發(fā)展不成熟，自控能力較差，容易走上歧途，荒廢學(xué)業(yè)。

　　再次：國家對留守兒童的管理和相關(guān)法律法規(guī)政策還有待完善，外出打工人員的子女不能夠在其打工地申請戶籍上學(xué)，也不具備相應(yīng)的醫(yī)療保險和社會福利，使得即使在外地工作多年的打工人員其子女仍然不能享受本地的相應(yīng)政策。

　　針對以上原因我們應(yīng)該，留守兒童的家長不應(yīng)該只注重提高子女的物質(zhì)生活水平，更多的應(yīng)該在心理和精神上給予子女幫助，比如多給孩子一些擁抱，采用與子女平等的教育方式多和孩子溝通交流，利用互聯(lián)網(wǎng)手機等終端，了解孩子的近況，做好監(jiān)護人的義務(wù)。

　　建立一些專門針對留守兒童的學(xué)校，學(xué)校更多的采用關(guān)懷的理念對孩子進行教育，加大心理教師的比例，便于教師了解孩子的細膩的心理，對出現(xiàn)問題的孩子能夠及時的疏導(dǎo)，引導(dǎo)留守兒童的健康發(fā)展。

　　國家應(yīng)該出臺留守兒童在城市中的福利政策，并確保實施。例如，如果留守兒童父母在某一城市打工繳納稅額或者工作年限，達到一定數(shù)額就可以為其子女，辦理城市里的入學(xué)，保證父母能夠?qū)α羰貎和�進行教育。