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事業(yè)單位考試行測常識模塊備考:馬克思主義哲學(xué)

2014-12-04 15:41      文章來源:華圖教育

  馬克思主義哲學(xué)是行測常識判斷中政治模塊的重要內(nèi)容,其主要包含唯物論、辯證法、認識論和歷史唯物主義四塊內(nèi)容。而其中唯物辯證法是考查的重點,在復(fù)習(xí)過程中要重點把握。現(xiàn)就馬哲中的高頻考點總結(jié)如下:

  【考點1】唯物論的核心考點——物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系

  列寧:“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實在的哲學(xué)范疇,這種客觀實在是人通過感覺感知的,它不依賴于我們的感覺而存在,為我們的感覺所復(fù)寫、攝影、反映。”所以物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。

  客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性。

  運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式,物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)的運動,運動與物質(zhì)不可分割。時間空間是運動著的物質(zhì)的存在方式,時間空間與物質(zhì)運動不可分割。

  意識的本質(zhì)是客觀存在的主觀映象。意識的內(nèi)容是客觀的,意識的形式是主觀的,是內(nèi)容客觀性和形式主觀性的統(tǒng)一。

  辯證關(guān)系:

  物質(zhì)對意識具有決定作用:物質(zhì)決定意識,意識是對物質(zhì)的反映。意識對物質(zhì)具有能動作用:意識的能動作用首先表現(xiàn)在意識能夠正確反映客觀事物,還突出地表現(xiàn)在意識能夠反作用于客觀事物,表現(xiàn)為意識活動的目的性和計劃性和主動創(chuàng)造性。

  正確的意識能夠指導(dǎo)人們有效地開展實踐活動,促進客觀事物的發(fā)展;錯誤的意識則會把人的活動引向歧途,阻礙客觀事物的發(fā)展。

  方法論要求:堅持一切從實際出發(fā),使主觀符合客觀,堅持主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一。反對教條主義和經(jīng)驗主義等主觀主義。

  【考點2】辯證法的兩大特征

  1.聯(lián)系

  聯(lián)系是指事物之間及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。聯(lián)系具有客觀性、普遍性、多樣性、條件性等特點。

  2.發(fā)展

  發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生,舊事物的滅亡。發(fā)展的道路是曲折的,前途是光明的,是事物變化的前進性和曲折性的統(tǒng)一。

  【考點3】辯證法的三大規(guī)律

  1.對立統(tǒng)一規(guī)律

  矛盾具有斗爭性和同一性兩個基本屬性。同一性是矛盾雙方相互聯(lián)結(jié)、相互吸引的性質(zhì)和趨勢,斗爭性是矛盾雙方相互離異、相互排斥的性質(zhì)和趨勢。內(nèi)因(內(nèi)部矛盾),即事物發(fā)展變化的內(nèi)在原因,是事物變化發(fā)展的內(nèi)部依據(jù);外因(外部矛盾),即事物發(fā)展變化的外部原因,即事物變化發(fā)展外部條件。矛盾的普遍性即矛盾的共性、絕對性,包括矛盾無處不在和矛盾無時不有兩方面。這要求我們必須正視矛盾。矛盾的特殊性即矛盾的個性、相對性,是指具體事物的矛盾及其每一矛盾側(cè)面各有特點。這要求我們必須具體問題具體分析。矛盾發(fā)展具有不平衡性是指事物具有多個矛盾以及矛盾的各個方面,有主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面等。它們在事物發(fā)展中的地位和作用是不同的。這要求我們既要抓重點,又要抓兩點。

  2.質(zhì)量互變規(guī)律

  發(fā)展的狀態(tài)表現(xiàn)為量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一。量變是必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是必然結(jié)果。所以要堅持量的積累,同時堅持適度原則。

  3.否定之否定規(guī)律

  任何事物內(nèi)部都包含著肯定的方面和否定的方面。肯定方面是事物中維持其存在的方面,即肯定一事物為其自身而不是他物的方面;否定方面是事物中促使其滅亡的方面,即破壞現(xiàn)存事物使其轉(zhuǎn)化為他物的方面。

  肯定和否定既對立又統(tǒng)一。一方面,肯定包含否定,在一定意義上肯定就是否定;另一方面,否定包含肯定,在一定意義上否定就是肯定。

  【考點4】認識論的基本觀點——實踐與認識的辯證關(guān)系

  1.實踐

  實踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動,是人類特有的“主觀見之于客觀”的一切活動,特別是改造物質(zhì)世界的對象性活動。實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的首要的觀點,它認為實踐是認識的基礎(chǔ)。實踐是人和社會的存在方式。實踐包含物質(zhì)生產(chǎn)實踐、社會關(guān)系的實踐、科學(xué)實驗三類。

  2.認識

  認識是在實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映。認識分為感性認識和理性認識兩個階段。感性認識是借助于感觀所獲得的關(guān)于事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的認識。理性認識是借助于抽象思維所獲得的關(guān)于事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的認識。從感性認識到理性認識是認識的第一次飛躍。為檢驗理論的正確性,并使使理論指導(dǎo)實踐,理性認識有向?qū)嵺`飛躍的必要性,從理性認識到實踐是認識第二次飛躍。

  認識具有有限性特征,因而要經(jīng)過“實踐、認識、再實踐、再認識”的循環(huán)往復(fù)過程,因而認識具有反復(fù)性。真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確認識,是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇。凡真理都具有客觀性。真理具有絕對性和相對性特征。

  3.實踐和認識的辯證關(guān)系

  實踐決定認識,認識對實踐具有反作用,認識和實踐是辯證統(tǒng)一的。實踐是認識的基礎(chǔ),實踐對認識的決定作用。 實踐是認識的來源,實踐是認識發(fā)展的動力,實踐是認識的目的和歸宿,實踐是檢驗認識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認識對實踐具有反作用。正確的理論指導(dǎo)實踐會促進實踐,錯誤的理論指導(dǎo)實踐會阻礙或破壞實踐。認識和實踐的統(tǒng)一具有社會歷史性。

  【考點5】歷史唯物主義的核心要點——人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

  1.社會存在與社會意識

  社會存在和社會意識是辯證統(tǒng)一的。社會存在決定社會意識,社會意識反作用于社會存在。先進的社會意識推動社會存在的發(fā)展,落后的社會意識阻礙社會存在的發(fā)展。

  2.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

  人民群眾是社會歷史的主體,是社會變革的決定力量。人民群眾是生產(chǎn)力的體現(xiàn)者,人民群眾的社會實踐是社會物質(zhì)財富和精神財富的源泉,人民群眾的社會實踐是社會變革的決定力量,人民群眾的歷史創(chuàng)造作用受到一定的社會歷史條件的制約。

  人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,這要求我們堅持群眾觀點、群眾路線。群眾路線內(nèi)容為:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。堅持群眾路線必須牢固樹立人民群眾是國家主人的觀念,發(fā)揚社會主義民主,健全民主集中制,堅持不懈地反對官僚主義。

   ( 單選題 )

  王安石《元旦》:“爆竹聲中一歲除,東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,爭插新桃換舊符。”該詩隱含的哲理是( )

  · A、

  人類社會歷史具有規(guī)律性

  · B、

  社會存在決定社會意識

  · C、

  人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

  · D、

  新事物總要取代舊事物

  根據(jù)題干最后一句話“爭插新桃換舊符”可以體現(xiàn)出辯證法發(fā)展的觀點,發(fā)展的實質(zhì)是新事物產(chǎn)生,舊事物滅亡。故選D。

(編輯:姜芃)

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