隨著新一輪的招聘高潮的來臨，廣東省各事業(yè)單位的招聘也如火如荼的展開。特別是今年廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位實施統(tǒng)一考試，為廣大求職者提供了更加公平的就業(yè)機會。此次鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位考試通用類以公共基礎知識作為考察科目，為了讓廣大考生了解廣東省公共基礎知識的出題規(guī)則、題目類型，使考生全面了解考試內容，更有針對性地學習，華圖教育現(xiàn)將廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位考試的考情做如下分析。

一、主要題型

總體上講，公共基礎知識考試的題目多以客觀選擇題和主觀題兩大類題型出現(xiàn)。典型的題型如下表：

 

 

二、考試內容

公共基礎知識是一門綜合性知識總集，包括政治、經濟、法律、管理、人文、科技、公文等內容。其中，政治常識又可分為馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系以及國情、省情、時事政治的考察；經濟常識包括社會主義市場經濟體制、宏微觀經濟以及馬克思政治經濟學；管理常識中不僅包括行政管理常識、企業(yè)管理常識，還包括與事業(yè)單位日常工作有關的管理常識；法律常識涉及了憲法、民法、刑法、行政法等內容；人文科技等包括了文學、歷史等人文知識和生物、物理、航空、電子、生活等科技常識；公文則包括了公文基本知識、公文格式、公文處理等方面的知識。

可見，公共基礎知識考試范圍寬、知識點雜，考生復習具有相當大的難度。

 

備注：華圖教育事業(yè)單位教學研究中心預測，考慮到本次是鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位考試，又是第一次統(tǒng)考，很有可能整套試卷題型全部為客觀題。

 

 

三、題型題量

2013年上半年中山市直事業(yè)單位考試《公共基礎知識》題型展示

 

一，單選題（30道題，每題1.25分

內容（略）

 

二，多選題（10道題，每題1.65分）

內容（略）

 

三，判斷題（10道題，每題0.6分）

內容（略）

 

四，簡單題（3道題，每題6分）

1，  社會主義和諧社會的原則有？

2，  事物發(fā)展的規(guī)律是什么？

3，  金銀天然不是貨幣，談談貨幣天然是金銀的理解？

 

五，論述題（1道題，8分）

請示與報告的聯(lián)系與區(qū)別？

 

六，材料題（1道題，14分）

內容是3個勞動合同的案例

 

 

 

四、備考指導

華圖教育事業(yè)單位一線教師根據(jù)多年公基考試經驗，認為備考這次省直事業(yè)單位的考試應當需要采取下列策略：

1．把握重點 科學規(guī)劃

依據(jù)《公共基礎知識》考點設置，政治、法律、經濟、公文四部分是考查的重點內容。考生應將大部分時間投入到這四部分內容的復習上。因此，在有限的備考過程中，要科學規(guī)劃好復習時間，保證對這四大塊內容的了解熟知。對這些內容的復習是備考的基礎。

2．研究真題 模擬練習

多做練習題是備考的關鍵。事業(yè)單位考試中《公共基礎知識》的題目有一個很大的特點——相互借鑒，考生在復習備考的過程中可以通過多做真題或者相關的模擬題來提高對知識點的掌握程度，同時也可以知道同一個知識點如何變化成不同的考題的，進而提高自己在考試中做題的正確率，增加考試的勝算。

3．汲取經驗 點滴積累

參加事業(yè)單位考試很有必要了解以往他人的備考、考試經驗，這樣會使考生的備考更具針對性。因此，考生要多聽取以往考生的建議，當然了，有條件的考生也可以選擇參加相關的輔導班，這樣可以得到輔導機構老師的專業(yè)指導，而且能獲得更加有針對性的內部輔導資料，從而讓自己的備考更加游刃有余。同時，一定要注重對知識的點滴積累，不要以為臨時抱佛腳沒有用，很多時政或人文科技知識往往就在實際生活之中，多留心一點就多一點得分機會。

同時，在事業(yè)單位考試中，也要特別留心廣東省情類知識的把握，本土知識往往也將成為事業(yè)單位考查的一個重要出題點。

總之，公共基礎知識的備考關系著考生在事業(yè)單位考試中的成敗，必須給予高度的重視，采用科學的方法和有效的途徑提高公共基礎知識的成績是完全可能的，以上的心得體會或許能給大家的復習備考提供些許幫助。

 

 

第二章   事業(yè)單位簡介

 

事業(yè)單位是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。（《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令），事業(yè)單位不屬于政府機構，一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助，大體可以分為“全額撥款”、“參公(即參照公務員)”、“財政補貼”、“自收自支”四類。

機構特征

1、依法設立。事業(yè)單位的設立，應區(qū)分不同情況由法定審批機關批準，依法登記，或者依照法律規(guī)定直接進行法人登記。

2、從事公益服務。事業(yè)單位從事的是教育、科技、文化、衛(wèi)生等涉及人民群眾公共利益的服務活動，一般不履行行政管理職能。

    3、不以營利為目的。事業(yè)單位一般不從事生產經營活動，經費來源有的需要財政完全保證，有的可通過從事一些經批準的服務活動取得部分收入，但取得的收入只能用于事業(yè)單位的再發(fā)展，不得用于管理層和職員分紅等。

    4、社會組織。事業(yè)單位是組織機構而不是個人，要有自己的名稱、組織機構和場所，有與其業(yè)務活動相適應的從業(yè)人員和經費來源，能夠獨立承擔民事責任。在事業(yè)單位改革中，應根據(jù)事業(yè)單位的四個特征，對以前被界定為事業(yè)單位的，有計劃、分階段通過改革逐步還原其應有屬性。同時，在憲法和現(xiàn)有的法律框架內，重新統(tǒng)一規(guī)范目前存在的各種公益服務組織，實行統(tǒng)一的法規(guī)和政策，實現(xiàn)政府“有所為，有所不為”和提供公益服務方式多樣化的目標，促進各項社會公益事業(yè)的健康發(fā)展。

功能特性

1、服務性。這是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。事業(yè)單位主要分布在教、科、文、衛(wèi)等領域，是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統(tǒng)。

2、公益性。公益性是事業(yè)單位的社會功能和市場經濟體制的要求決定的。在社會主義市場經濟條件下，市場對資源配置起基礎性作用，但在一些領域，某些產品或服務，如教育、衛(wèi)生、基礎研究、市政管理等，不能或無法由市場來提供，但為了保證社會生活的正常進行，就要由政府組織、管理或者委托社會公共服務機構從事社會公共產品的生產，以滿足社會發(fā)展和公眾的需求。事業(yè)單位所追求的首先是社會效益，同時，有些事業(yè)單位在保證社會效益的前提下，為實現(xiàn)事業(yè)單位的健康發(fā)展和社會服務系統(tǒng)的良性循環(huán)，根據(jù)國家規(guī)定向接受服務的單位或個人收取一定的服務費用。

3、知識密集性。絕大多數(shù)事業(yè)單位是以腦力勞動為主體的知識密集性組織，專業(yè)人才是事業(yè)單位的主要人員構成，利用科技文化知識為社會各方面提供服務是事業(yè)單位的主要手段。雖然事業(yè)單位主要不從事物質產品的生產，但由于其在科技文化領域的地位，對社會進步起著重要的推動作用，是社會生產力的重要組成部分，在國家科技創(chuàng)新體系中，居于核心地位。

 事業(yè)單位類別

 

事業(yè)單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬于政府機構，與公務員是不同的。大體可以分為“全額撥款”、“參公(即參照公務員)”、“財政補貼”、“自收自支”四類。

全額撥款

全額撥款事業(yè)單位也稱為全供事業(yè)單位，也就是全額預算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經費全部由國家預算撥款的一種管理形式。

    這種管理形式，一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位；如學校、科研單位、衛(wèi)生防疫等事業(yè)單位，即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。采用這種管理形式，有利于國家對事業(yè)單位的收入進行全面的管理和監(jiān)督，同時使事業(yè)單位的經費得到充分的保證。

財政補貼

財政補貼又稱差額撥款事業(yè)單位，按差額比例，財政承擔部分，由財政列入預算；單位承擔部分，由單位在稅前列支，如醫(yī)院等。

差額撥款單位的人員費用由國家財政撥款，其他費用自籌。這些單位的人員工資構成中固定部分為60%，非固定部分為40%。按照國家有關規(guī)定，差額撥款單位要根據(jù)經費自主程度，實行工資總額包干或其他符合自身特點的管理辦法，促使其逐步減少國家財政撥款，向經費自收自支過渡。

自收自支

自主事業(yè)單位又稱為自收自支事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財政直接撥款，因而一些地方往往放松對它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢。

參公（參照公務員）

“參公（即參照公務員）”是一些涉及國家安全，對政策和經濟管理工作有明確輔助作用，以及明顯以社會公益性為屬性的事業(yè)單位。