語句表達(dá)是《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》中言語理解與表達(dá)部分的一種常見題型，主要考查應(yīng)試者對語句結(jié)構(gòu)的合理安排、語氣語調(diào)的理解等，對應(yīng)試者在語言表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性等方面有較高的要求，需要應(yīng)試者不斷提高理解和運(yùn)用語言的水平。語句表達(dá)部分的主要題型包括語句銜接、病句辨析、歧義句辨析。

　　語句銜接題主要考查應(yīng)試者對上下文銜接的把握能力，根據(jù)提問方式可以分成四種類型：第一種，語句排序題；第二種，語句填空題；第三種，排序填空題；第四種，接語選擇題。

　　一、語句排序題

　　語句排序類題目所給的句子往往有5—7句，答案給了四種排序的可能，應(yīng)試者需要判斷最佳選擇。做此類題目可以參考以下方法：

　　1.從選項(xiàng)入手，利用選項(xiàng)的開頭句或結(jié)尾句試探性排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，縮小答案范圍。

　　2.可把關(guān)系緊密的句子捆綁組合在一起，再根據(jù)層次等特征確定選項(xiàng)的最合理順序。

　　3.利用題目中的關(guān)鍵詞，快速確定正確答案。關(guān)鍵詞主要指代詞和連詞。有些句子中出現(xiàn)諸如“這”“這里”“那”“那里”等代詞，這時(shí)要根據(jù)語意找準(zhǔn)它所指代的對象，這個(gè)對象所在的句子與代詞所在的句子一般是緊密相連的。代詞開頭的句子往往不能作為首句。當(dāng)句子中出現(xiàn)諸如“雖然……但是……”“不僅……而且……”等關(guān)聯(lián)詞時(shí)，可根據(jù)這些關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的句子之間的邏輯關(guān)系，也可根據(jù)習(xí)慣搭配，來判斷句子的銜接。

　　4.考慮句式的一致性。句式一致包括以下三點(diǎn)：（1）句型的選擇要一致；（2）相關(guān)語句中相對應(yīng)的詞語或短語的形式要保持一致；（3）采用的修辭格要保持一致。這一點(diǎn)反映到具體句子的形式上，主要涉及排比、對偶這兩種。

　　5.從語段的表達(dá)方式入手。不同的表達(dá)方式一般會使用不同的表達(dá)順序。

　　（1）記敘的表達(dá)方式一般使用時(shí)間順序。時(shí)間順序一般由表示時(shí)間的詞語或暗含時(shí)間概念的詞語表示，如果是記敘事件的還要注意情節(jié)的先后、行蹤的變化、動作行為的承接等。

　　（2）議論的表達(dá)方式一般使用邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果，由特點(diǎn)到用途等。

　　（3）說明的表達(dá)方式一般采用空間順序和事理順序。在說明事物的形狀、位置、大小、結(jié)構(gòu)等時(shí)，使用由上到下、由下到上、由內(nèi)到外、由表及里、由整體到局部等順序；在說明事物的功能、特點(diǎn)、關(guān)系、用途、程序等時(shí)，使用事理順序，并要注意讀者心理接受、感應(yīng)的順序。

　�。�4）描寫的表達(dá)方式一般采用空間順序及事理順序。采用空間順序時(shí)，首先應(yīng)選好立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，使景物依次呈現(xiàn)；其次要注意觀察和描寫的角度，是仰視、平視還是俯視，是遠(yuǎn)觀還是近看，是由點(diǎn)到面還是由面到點(diǎn)。

　　二、語句填空題

　　當(dāng)提問方式是“填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖?hellip;…”，選項(xiàng)都是一句話的時(shí)候，此題就是語句填空考點(diǎn)的語句銜接。不完整的材料中，橫線的位置可能在中間，也可能是最后，也有可能在材料開頭。前兩者出現(xiàn)較多。

　　應(yīng)試者可以快速定位橫線前后的語境，分析前后邏輯語意的關(guān)系，根據(jù)語意的前后關(guān)系，斷定橫線處的語意可能性。除了考慮語意，還需要注意邏輯連貫性。此外，還要考慮主語、情景、句式的一致，考慮整體語境的充分協(xié)調(diào)。

　　三、排序填空題

　　當(dāng)提問方式為“將上面的句子重新排序，依次填在橫線上，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是……”的時(shí)候，此考點(diǎn)便是排序填空題。既然排序填空是語句排序和語句填空的綜合，那么就需要綜合使用這二者的答題技巧�？傮w來說有以下幾點(diǎn)需要注意：

　　1.先結(jié)合語句排序，把幾個(gè)句子連綴排序。首先對需要排序的各句進(jìn)行分析，依照下面幾點(diǎn)對語句進(jìn)行初步排序。（1）照顧語意連貫和話題上的一致；（2）巧抓關(guān)鍵詞或標(biāo)點(diǎn)；（3）句式一致。

　　2.分析整體語境。幾個(gè)句子的連綴排序，只是對需排序語句的初步層次性整理，是否合理并符合要求，還要結(jié)合上下文的語境，分析整個(gè)語段的基本內(nèi)容、層次順序、觀點(diǎn)傾向等。

　　3.審查調(diào)整確定。在對整體語境把握的基礎(chǔ)上，貫通總體思路，理順語段層次。經(jīng)過審讀分析，可最后確定。

　　4.結(jié)合排除法以及通過語感代入驗(yàn)證，確定答案。

　　四、接語選擇題

　　當(dāng)提問方式為“以上材料是某篇文章的引言，作者接下來最有可能介紹的是……”“由此可推知下文將要論述的是……”等類似意思的表述的時(shí)候，此題考點(diǎn)便是接語選擇。應(yīng)試者要注意閱讀材料的引言，主要交代背景，介紹問題的現(xiàn)狀，進(jìn)而說明寫作的原因、目的、主要對象及文章的主要內(nèi)容。