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鄭州事業(yè)單位考試行測(cè)輔導(dǎo):行測(cè)做題順序安排建議

2013-04-28 11:11      文章來源:華圖教育

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  2013鄭州批市屬事業(yè)單位招聘253名,筆試科目為公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力測(cè)試兩科。河南華圖教育老師給大家分享2013年鄭州事業(yè)單位考試中的高頻考點(diǎn),希望能給參加鄭州事業(yè)單位的給位考生提供一些有效的備考信息。

  公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中的判斷推理主要考查有4個(gè)題型,即圖形推理、邏輯判斷、類比推理和定義判斷,考察的是應(yīng)試者的邏輯分析能力。那么在考前一段時(shí)間如何來準(zhǔn)備這個(gè)科目呢?考試時(shí)又如何安排行測(cè)不同題型的做題順序?接下來,華圖教育[微博]公務(wù)員考試研究專家將為大家做一個(gè)說明。

  判斷推理備考策略

  在準(zhǔn)備階段,考生要大量做題,但做題只是一個(gè)方面,重要的還是要善于總結(jié),或者根據(jù)老師總結(jié)的規(guī)律,熟練的背記。這個(gè)總結(jié)包括三個(gè)方面:其一,總結(jié)知識(shí)體系,總結(jié)各個(gè)模塊涉及的主要知識(shí)點(diǎn),好的方法是使用思維導(dǎo)圖,或者利用圖表。其二,總結(jié)技巧方法,總結(jié)體系中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的解題思路或者解題技巧,這個(gè)過可以再總結(jié)體系時(shí)一起來準(zhǔn)備。其三,在總結(jié)過程掌握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練。

  準(zhǔn)備階段,特別是考前半個(gè)月,則要注重“模擬”,按照考試的時(shí)間和考試順序模擬做題,這樣可以形成考試生物鐘,能大限度的讓考生在考試時(shí)找到興奮點(diǎn),更好地發(fā)揮自己的水平。

  考試做題順序的安排

  場(chǎng)上一般卷子都會(huì)提前5分鐘發(fā)下來,那么在這5分鐘的短暫空隙里,大家完全可以利用它來提前閱覽如常識(shí)判斷、類比推理等題目。這兩種題型是屬于 “一次性過”的題目,因?yàn)闀?huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),再怎么想也還是不知道哪個(gè)對(duì),對(duì)于這樣的題目,沒必要在上面花費(fèi)太多時(shí)間。5分鐘,閱讀速快的考生一般可以做6-7道題,這樣就相當(dāng)你比別人的考試時(shí)間多了5分鐘。

  接下來,正式開始答題了,這時(shí)應(yīng)該選擇自己熟悉的題目,或者說不需要太費(fèi)腦子的題目,比如言語(yǔ)理解,因?yàn)閯傞_始考試的時(shí)候,大家都比較緊張,情緒緊繃,導(dǎo)致邏輯分析能力降低,反而,憑感覺的言語(yǔ)理解能力反而比較準(zhǔn),言語(yǔ)理解大部分可能還是需要語(yǔ)感的。所以,此時(shí)做言語(yǔ)理解題是比較好的。當(dāng)然,閱讀速度是需要大家平時(shí)練習(xí)的,有的考生閱讀速度很慢,這不僅影響言語(yǔ)理解題,也照樣影響到邏輯判斷和資料分析題。

  言語(yǔ)理解+常識(shí)+類比題,這三個(gè)題型做完了,相信絕大多數(shù)考生已經(jīng)進(jìn)入考試狀態(tài)了,心態(tài)也平和了,此時(shí)再來做邏輯和資料分析題目就可以更大程度地發(fā)揮出考生的水平。而時(shí)間上,也有大半的時(shí)間來做題,自然可以不用著急時(shí)間太過緊張。而對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算,建議大家后做,因?yàn)檫@個(gè)題型是比資料分析更難把握時(shí)間的題目,即便平時(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的考生,到了考試依然會(huì)被一道數(shù)學(xué)運(yùn)算題耽誤很長(zhǎng)時(shí)間,得不償失。相反,資料分析則是相對(duì)來說,容易把握時(shí)間和難度的題目,按照華圖的數(shù)量老師教的速算技巧,以及閱讀技巧,準(zhǔn)確率是極高的。

(編輯:姜芃)

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