第三大部分：資料分析主要考察我們分析數(shù)據(jù)的一個基本能力，出題模式一般是在統(tǒng)計(jì)局和審計(jì)局摘抄的一些資料，如國家糧食最近幾年來的一個收成表格，以及糧食的一些多樣化，根據(jù)這些內(nèi)容，設(shè)計(jì)5個小題，主要是問增長率，比重等。

　　第四大部分：判斷推理考察大家的一些基本能力：邏輯思維能力，運(yùn)用概念和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷的能力，對形象和空間關(guān)系準(zhǔn)確識別、把握和思維的能力等，圖形推理的出題模式主要是給定幾個圖形，這些圖形共同具有一個規(guī)律，大家把該規(guī)律發(fā)掘出來，然后進(jìn)行答案的選擇;類比推理出題模式是詞語的一些關(guān)系的理解，如學(xué)生和青年這兩個詞語是一對交叉關(guān)系的詞;定義判斷出題模式是給出一個定義，然后在選項(xiàng)中找出一種情景是和該定義符合或者不符合的選項(xiàng);演繹推理出題模式是必然性推理和可能性推理的考察。

　　第五大部分：言語理解，片段閱讀出題模式是給出一個片段，然后，讓大家去分析該片段的一個主旨、觀點(diǎn)、內(nèi)容等;文章閱讀和片段閱讀類似，給出的是一篇短文;選詞填空，主要是考察對一些易混易錯的詞語辨析和掌握常見的成語。

　　五、善于總結(jié)

　　復(fù)習(xí)過程中，我們提倡務(wù)實(shí)基礎(chǔ)和對應(yīng)訓(xùn)練相結(jié)合，也就是先去了解行測考試考查的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，然后再通過練習(xí)去強(qiáng)化。

　　練習(xí)完以后，一定要注意對試題進(jìn)行必要的分析和總結(jié)。如果盲目做題，而不區(qū)別、分析、思考有關(guān)題的考點(diǎn)和深層含義是不會有更大的進(jìn)步的，至少收效會很低。

　　怎么去總結(jié)：由于行測考試比較雜亂，也就是說小規(guī)律比較多，思維比較廣，在做每一類題的時(shí)候，應(yīng)該總結(jié)其規(guī)律，記住該種思維模式，我經(jīng)常聽見學(xué)員這樣問我，老師，這個題你是怎么想到的啊，我打死也不會向這方面去思考，對于我們來說，在練習(xí)過程中會接觸很多新思維，一定不要做過題，對對答案，這么簡單的放過，通過總結(jié)以后，記住它，在以后思考問題的時(shí)候，有規(guī)律的思考，就可以解決很多問題。

　　六、全真模擬

　　行測復(fù)習(xí)中一定要注意進(jìn)行全真模擬。建議嚴(yán)格按照兩小時(shí)的時(shí)間做8-10套模擬題或者真題，讓自己盡量適應(yīng)真實(shí)的考試情景，把握時(shí)間，一定要養(yǎng)成在壓力下做題的習(xí)慣。要不然，往往會造成，平時(shí)做的時(shí)候，時(shí)間充足，感覺可以做個七、八十分，但一旦掐定時(shí)間后只能考四、五十分的狀況。要把每一次的模擬都看成是一個實(shí)戰(zhàn)演練，反之，做套題的收效會很低。

　　七、幾個心態(tài)

　　舍與得，要記住“有舍才有得”，對考試題目有策略地進(jìn)行取舍，用最少的時(shí)間取得最大的收益。

　　公務(wù)員考試是高水平的選拔性考試，行政職業(yè)測驗(yàn)的每一道題都是命題人經(jīng)過精心思考設(shè)計(jì)出來的，都有背后的題型和考點(diǎn)。倘若你沒有能力把所有的題都解答出來，就要學(xué)會放棄。須知，放棄是一種智慧，放棄是為了更好的擁有!如果這個題型你從來沒有見過，并且簡單思考之后仍然沒有思路，那么你必須明白，立刻放棄掉它才是最重要的方法。

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