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內(nèi)蒙古事業(yè)單位面試真題經(jīng)典之十二

2012-08-22 09:39      文章來源:內(nèi)蒙古華圖教育

  1483. 談?wù)劽珴蓶|功過對人們的生活產(chǎn)生的影響。

  【測評要素】綜合分析能力

  【答案要點】

  (1)對于毛澤東功過的認識已經(jīng)形成了一種“七三開”的定論,但對其客觀的評論還應(yīng)該把它放到中國當時的歷史條件和國際背景中來看。

  (2)“七”是指毛澤東同志在我國近現(xiàn)代歷史中作出的功績:修正了黨初期的思想路線,開辟了有中國特色的革命道路;帶領(lǐng)勞苦大眾擺脫受剝削受壓迫的地位;建立了新中國;將馬克思主義中國化,并創(chuàng)立了毛澤東思想;他是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索者。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠。“三”是指毛澤東在晚年犯下的嚴重錯誤,最嚴重的是發(fā)動了被稱為“文化大革命”的政治運動,造成了十年之久的社會動亂,給黨、國家、人民帶來了深重的災(zāi)難。

  (3)從毛澤東的功過談他對人們的生活產(chǎn)生的影響:正是由于毛澤東能夠能帶領(lǐng)人民擺脫了壓迫地位,建立了人民的政權(quán),人民才能做自己的主人,也因此過上幸福的生活。建國后,毛澤東不僅大力搞生產(chǎn),還在體育、文化、科技等各個領(lǐng)域開展了建設(shè)活動,使得人民朝著全面發(fā)展的方向逐步邁進。而文革的十年中,經(jīng)濟建設(shè)基本處于停滯狀態(tài),人民的生活貧困不堪,各方面的發(fā)展都不同程度地遭受打擊。

  (4)從毛澤東功過兩方面的經(jīng)驗告訴我們,任何一個時代都應(yīng)圍繞其主要矛盾來進行建設(shè)。而從毛澤東晚年的教訓中讓我們明白了只有搞好經(jīng)濟建設(shè)才可以帶領(lǐng)人民走上富裕的道路,中國也才能走向富強。

  1484. 就業(yè)是為了生存,但就業(yè)也不僅僅是為了生存!談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  【測評要素】綜合分析能力

  【答案要點】

  馬斯洛曾提出人的需求理論,我們可以從這一理論出發(fā)來看就業(yè)觀。

  (1)馬斯洛把人的需求分為五個層次,依次為:生存、安全、社會、尊重、自我實現(xiàn)。“就業(yè)是為了生存”說明就業(yè)的首要的目標就是“找份工作”,至于具體是什么工作是其次的,尤其是目前我國面臨著就業(yè)難的問題,“先就業(yè),后擇業(yè)”成為大家所提倡的觀點;

  (2)而“就業(yè)也不僅僅是為了生存”,這說明我們在解決了溫飽問題后下一個目標將是“找好工作”,其中“好”的意思是熟悉各種工作類型后尋找適合自己的工作,在這一工作中真正實現(xiàn)自我的價值,既滿足了自己的發(fā)展,也滿足了社會的需求。

  (3)當我們步入職場,在自身能力不斷提升的時候,對工作的需求也是不斷提升的。正如我們所選擇的公務(wù)員這一職業(yè),選擇它并不意味著僅僅拿到工資,重要的是在這一崗位上如何展現(xiàn)自我,“物盡其才,人盡其用”,最大限度地發(fā)揮自己的能力。

  1485. “寧可錯抓十個好人,也不放過一個壞人”和“寧可錯放十個壞人,也不錯抓一個好人”兩種觀點,你同意哪個?說明理由。

  【測評要素】綜合分析能力

  【答案要點】

  對于這兩種觀點,應(yīng)該辯證地看待。

  (1)顯然兩個觀點都不好。為什么不能既抓壞人,又放過好人呢。“寧可錯抓十個好人,也不放過一個壞人”這一觀點中強調(diào)了“抓壞人”的重要性,說明只有抓走了壞人,社會才會穩(wěn)定,國家才會平衡發(fā)展。但另一方面卻對好人不公,可能會造成冤案!倪@一點中不同意第一種觀點。

  (2)“寧可錯放十個壞人,也不錯抓一個好人”這一觀點中體現(xiàn)了對人的尊重,最大限度地保證了好人的利益。然而,另一方面,卻放縱了惡勢力的發(fā)展,可能會造成整個社會治安的混亂,給人民帶來災(zāi)難。

  (3)真正要做好這項工作,應(yīng)該盡量做到兩頭兼顧,既要保障人民的人身安全不受傷害,也要嚴格執(zhí)法,將壞人繩之以法,維護社會的穩(wěn)定。

(編輯:姜芃)

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